安静及其他

董世宸（西工大附中高三）

有一类阅读者，他们身处书海肆意遨游，尽情拥抱知识，如《中国诗词大会》上实力超群的擂主彭敏；还有一种读者，即使身处嘈杂仍能潜心积累，如同为诗词大会选手的雷海为。二者同样优秀，但对我来说，雷海为更令我敬佩，更使我深受启发。

在此之前，我一直对于在喧嚣中学习，利用碎片化时间积累知识的读书方式有所质疑。但雷海为用他的行动与实力使我相信了这样一种理念：读书的真谛并不在于你在哪里读、何时读，而在于你是否真的用心在读。

我过去总是不自觉地认为：学习不就应该在安静的地方吗？于是我便只把学校、自己的房间当成“学习专区”，而把上学路上的大街小巷、公交车上当成了“学习禁地”，甚至在学习专区，也希望周围保持安静。这固然是不错，但后来，我慢慢地改变了想法，发现那些看似琐碎的时间、嘈杂的地点其实都能加以利用，而且其作用不可小觑。

画，远看更美；山，远望可更幽。思想若放得远，更易洞观本体；心若放得远，可少许多烦扰。林语堂说，城中隐士是伟大的，是因其对自己有着充分的克制，能将自己的心放“远”，这样方可不惧环境的变化影响。我们也许无法逃脱城市进程带给我们的诱惑纷扰，但我们若将心放“远”，那么即使身处闹市，也可平静从容。

司马迁遭受宫刑，他的耳边不止有嘈杂，还有无穷无尽的屈辱。但即使在这种恶劣的条件下，他也没有忘记父亲的心愿和一个史官应有的责任，挥舞手中的笔写出了史家绝唱。著名的物理学家霍金，他的困境不是嘈杂，而是全身瘫痪。他凭着对探索宇宙的热忱之心，颤巍巍地用两根手指写下《时间简史》，向世界传递深邃的思想。这些动人的事例不断地告诉我们，心静、心远到底有多么重要！“人生而自由，但无往不在枷锁之中。”雷海为的故事之所以动人，是因为他是千千万万普通大众的缩影。他的成功，让所有逃避学习、读书的借口都不攻自破；他的成功，让我们看到挣脱枷锁的心灵所散发的独特光芒。

知识对每个人是公平的，只要你怀着那颗热忱的向往之心，你便会发现它正陪伴在你身边，从未离去。当你的心安静下来，人群将在你眼中淡去，喧嚣亦会自动隐退。心若远，何惧熙攘？

（指导老师梁浩）

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