爱与责任 为特殊孩子撑起一片天

特教老师

用耐心和爱心帮助孩子成长

“钟，节日快乐。”一位患有智力障碍的学生在教师节送给钟莎老师贺卡。对于从事了13年特殊教育的钟莎来说，收到这样的贺卡和祝福，总会让她内心溢满浓浓的幸福。

“成为一名特教老师，是我小时候的梦想。”钟莎说，自己的姑姑就是一名特教老师，小时候她见证了一个聋哑小女孩在姑姑的关爱下从自卑变得开朗、自信。“那时候觉得姑姑很了不起，于是也产生了想帮助这样的孩子的念头。”在考大学填志愿时，钟莎毫不犹豫地选择了南京特殊教育学院。

“原以为自己做好了万全的准备，当参加工作时才知道当一名特教老师有多难。”钟莎初次任教的班级有20多个智力障碍学生，一些学生还伴随多动症、孤独症等。课堂上经常都是乱糟糟的，有的孩子到处窜，有的孩子高声尖叫，那时钟莎焦急得整夜睡不着。

“要和他们打成一片，孩子们才会接纳你。”经验丰富的教师给她支招。于是，钟莎在课堂上、课间、放学后都与学生们待在一起，常常和他们一起做游戏。慢慢地，她走进了学生们的心里，成为了他们最知心的朋友。

为了教会孩子多说一个字，特教老师付出的努力是一般人难以想象的。曾经，钟莎班上有一位8岁的重度脑瘫孩子。“我发现他常常被同学排挤在外，仔细观察后发现是由于他说话全是‘啊啊呀呀’，同学们无法和他交流。”针对这个情况，钟莎为他制订了“个别化教学计划”，教他发音学说话。“一个‘喝水’的‘喝’要连续教上十多天，他才能完整念出，虽然教得很艰难，但他每成功发出一个音，我心里的那种幸福也是难以形容的。”钟莎说起孩子过去的点滴转变，依旧抑制不住内心的喜悦。

生活老师

看到孩子的笑脸一切都值得

“只要孩子需要我，我就一直干。”54岁的罗桂仙是雁江区特殊教育中心的生活老师，她每天帮孩子们穿衣、洗脸，照顾他们吃饭、睡觉、上厕所，从早上忙到晚上11点多才休息，其辛苦不言而喻。罗桂仙说：“虽然工作累，但每天看到孩子们的笑脸，觉得做的一切都值。”

初来学校时，她看到有些孩子吃饭吐得到处都是，还随地大小便，很不适应。但没多久，她就喜欢上了这群孩子。“虽然他们先天不足，但心灵纯真。”罗桂仙笑眯眯地说：“这些孩子老远看见我就婆婆婆婆地叫，喊的很亲热。”

就这样，罗桂仙照顾特殊孩子们的生活起居，一做就是6年。为了更好地和孩子们交流，罗桂仙自学手语，引导他们进行生活自理训练。“每当孩子们有了进步，幸福感便油然而生”，每一个孩子的进步都让她心生骄傲。

学校曾有一位重度智力障碍的男孩，一到吃饭的时间就跑得没了影，每次都需要罗桂仙找他来吃饭。一开始这名男孩极不配合，又哭又闹，后来罗桂仙渐渐摸索到了窍门。每次都抱着他、哄着他、鼓励他，“乖，我们去吃饭”“你是最好、最听话的孩子”……

孩子们平时显得有些木讷，但他们的感情纯真，会不时做出一些贴心小举动。罗桂仙说:“一些年龄大点的孩子看见我打水、拖地都会主动帮忙，虽然他们不一定做得好，但我心里的感动却是满满的。”

在特殊教育中心，这样的故事还有很多。

新闻推荐

开展培训提升创园迎检能力

本报讯（记者陶思懿）为进一步提高资阳市创建国家园林城市迎检线路解说人员的专业知识、讲解能力及整体素质，近日，市创园办组织...

资阳新闻，新鲜有料。可以走尽是天涯，难以品尽是故乡。距离资阳再远也不是问题。世界很大，期待在此相遇。