大学生支教团：让孩子们在快乐中学习

寓教于乐。本报记者 秦建华 摄□本报记者卢凌嘉

“这个夏天，你路过我的生命，把短暂陪伴成永远……”8月11日是“于归支教团”在雁江区临江镇清泉小学支教的最后一天，老师和孩子们共同演讲的《遇见成长》让即将分别的孩子和老师泪眼朦胧。

充分准备

了解支教意义

据了解，于归支教团由西南财经大学15名大学生组成，他们于7月28日走进临江镇清泉小学，进行为期半个月的暑期实践支教。这些支教老师不仅负责100余名孩子的语数外课程补习，还带着他们唱歌、跳舞、绘画、做手工，不仅给孩子们带去了科学有效的学习方法，更为他们带去了许多欢笑。

“真的没想到学校还有投影仪，设备和我们大学一样先进。”在支教前，支教团领队张雨欣和同伴们对清泉小学进行了考察。在他们想象中，支教的环境应该是“偏僻的大山、破旧的教室、穿着破烂却渴望知识的孩子”。考察所见让他们重新思考如何教学才能给孩子们带来更多帮助。张雨欣认为教会孩子们正确的学习方法，挖掘其潜能，激发他们对学习的兴趣，比单纯的教课本上的知识更为重要。

为了支教活动的顺利开展，支教团针对孩子们的情况选课、备课、试讲，足足准备了四个月，每节课每人最少试讲了三遍。“虽然排练了无数次，但第一次上课时还是有点紧张，害怕讲错误导孩子们。”张雨欣坦言最开始时孩子们有些不听话，但通过短短的两天时间，孩子们就接受了这群总是鼓励他们又和能他们打成一片的老师。

趣味课堂

挖掘孩子潜力

支教老师们用做游戏的方式传授知识，教学风趣幽默，和孩子们互动，充分调动了孩子们的学习兴趣。一位小学四年级的学生说：“我现在每天都想来上课，哥哥姐姐教会我好多新知识，让我信心倍增。”

在相处过程中，支教老师们惊喜地发现很多孩子在画画、唱歌、主持等方面很有天赋，便有针对性地进行辅导。

“小聂老师，我好喜欢你送我的画，我会好好画画的……”这是读小学六年级的罗敬艺给美术老师聂家琪写的一封信，她是在聂家琪家访时注意到的一位孩子。“这孩子热爱绘画而且很有天赋，我每天空闲的时间都会给她讲一些绘画的方法和技巧。”在受到老师的鼓励和认可后，罗敬艺学画画的劲头更足，经常早早地来到办公室门口等着老师“补课”。聂家琪被孩子的信赖与认真所感动，在临别时，她画了一张两人的合照送给孩子，希望她在完成学习的同时坚持绘画。

结下深厚感情

留下美好回忆

尽管相处只有半个月时间，但老师和同学们结下了深厚感情。在老师们离开前的演讲课上，他们互相分享近半月来的感受。听着孩子们诉说着对老师的喜爱与信赖，支教老师李玉静感动得流下了泪水。一下课，孩子们便围在她身边：“老师你别哭，你笑起来最好看。”大家还唱起了她教的歌来安慰她。“想到要分开真的很舍不得，我们已经在商量下次什么时候再来看他们。”李玉静笑着说。

在快离别的那几天，没有课的老师都在办公室给孩子们准备离别礼物，有亲手绘制的画像、有儿童绘本、有毛绒玩具......每个支教老师都尽其所能给孩子们留下一个美好的回忆。

支教老师的到来也给了清泉小学校长汪智许多感触，他告诉记者，这次孩子们接触到很多新颖的事物和更有效的学习方式，也感受到孩子们渴望学到更多新知识，希望以后还有支教团队能来学校，助孩子们健康快乐成长。

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