“寝室是我家 整洁靠大家”——绵资育才学校举行首届生活技能大赛

生活技能比赛现场。■ 本报记者 王慧

为进一步加强学生规范化和养成教育，提高学生生活自理、自立能力，树立学生对生活的自信心和自强不息的良好意志品质，全面提高学生的综合素质，增强学生的竞争意识和集体荣誉感，近日，绵阳中学资阳育才学校在小、初、高三部开展了首届住校生生活自理能力大赛。学校希望通过比赛，向社会、家长汇报学生养成教育成果，展示学生风采。同时，学校所有生活老师也都参加了此次比赛。

学生——

为集体荣誉而“战”

4月22日，绵资育才学校的住校生在学生公寓内进行了生活技能大赛，评委老师对每个寝室都进行了仔细检查，寝室地面清洁程度，叠的被子的整齐度，洗簌用品的摆放位置等都经过严苛的评判，最后9个班级获得了一等奖，13个班级获得二等奖。同学们纷纷表示，要获得评委的肯定真的很不容易。“我们班一直都在做准备，虽然平时都在学习书本知识，但是生活能力也需要学习，这次比赛真的让我们十分受益。” 男生公寓初一年级424室室长杨善麟说，“生活能力让我们受用一生，如果连自己都照顾不好，又怎么能在社会上立足呢？”

女生公寓初二年级211室室长郑寒鹭也表示，学校开展这种活动能够缓解同学们的学习压力，也能够培同学们的生活能力和动手能力，“这样的活动对于一周都生活在学校，缺少生活锻炼的我们非常有意义。”

“我们在比赛中体验到了成功的欢乐，也让我们体会到了父母平日工作的辛苦，懂得了要感恩父母，主动分担家务。”男生519寝室的刘雨溪说，“这种竞赛并不会耽误我们很多时间，只要我们养成良好的习惯，把寝室打扫干净和整洁，比赛的时候并不费劲，反而能够让我们更有动力学习生活技能的热情。”

生活教师——

以身作则赛出水平

4月21日下午，绵资育才学校正在紧张进行首届生活技能大赛，学校阶梯教室里十几位生活老师正在有条不紊地折叠手中的被子，现场的评委逐一检查生活老师的动手能力，当场给出分数，经过叠军被、出白板、逃生演练等比赛，最后12个名生活老师获得优秀生活教师称号。

“我们生活老师的工作是为了培养孩子们形成良好的生活习惯，提高孩子的生活自理能力和动手能力，学会自己的事情自己做。”小学部的优秀生活老师宋华丽说，教育孩子，老师要以身作则。“此次生活技能大赛也对我们生活老师提出了高要求，让我们意识到不仅要为学生们提供更多的生活帮助，同时也要不断地提高自己的动手能力和应急能力。”

初中部的优秀生活老师吴素琴表示，学校举办生活技能大赛不仅能提高同学们的劳动积极性，还能培养同学们的合作精神和集体荣誉感。

学校——

打造金牌管理服务队伍

据了解，此次生活技能大赛是由该校德育处主办，该处副主任杨海燕表示，这次比赛不仅是学校所有生活老师的比赛，同时也是全校同学一起参加的活动。在活动之初，德育处利用生活老师的例会不断动员培训所有的生活教师，让他们积极参与活动，同时利用周四德育主题广播会动员全校学生参与。“我们还积极召集各班生活委员，进一步动员同学们参加生活技能大赛，让同学们能够有意识地形成良好习惯。”杨海燕如是说。

该校执行副校长熊联辉表示，这次生活技能比赛活动意义非凡，不仅丰富了同学们的课余生活，也让同学们关注生活，热爱生活。同时，进一步增强生活教师队伍的综合素质和团队精神，努力朝着“建设精品特色育才公寓，打造金牌管理服务队伍”的总体目标大步迈进。 

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