安岳中学有个快递勤工助学点

一名学生在校园内的快递勤工助学点领取快递。本报讯（秦文端 记者 黄建伟）“这个快递勤工助学点设在我们学校安逸，方便了我们的生活，为我们学生提供了一个社会实践的机会。”2014年12月24日下午5点50分许，安岳中学学生覃帆从韵达快递安岳中学勤工助学点领回自己的一份快递后如是感触地对记者说。

覃帆是安岳中学高二（15）班的学生。当天中午，接到韵达快递工作人员的取件通知后，他没有到校外的快递点领取，而是直接走到设在校园内的韵达快递安岳中学勤工助学点，当班业务员、高二（3）班学生鲁芸露核对货主的信息无误后，业务员高二（4）班的李兴、高一（10）班的吴佳欣和高一（9）班的杨男米安立即从数十件快递中将其从常熟发来的包裹翻找了出来，覃帆验货后，高兴地在登记簿上的收件人一栏签上了自己的名字，整个取件过程不到两分钟。

“这是我们学校创新开展勤工助学的一种模式。”安岳中学团委书记何国章介绍，针对以往学校开展勤工助学活动只发放助学金的单一模式，2014年年初开始，该校积极探索新的勤工助学模式，结合该校贫困学生居多，且在校学生快递业务日益增多等实际，学校团委联合驻地的韵达快递公司，按一定的提成比例，在校内成立了韵达快递勤工助学点，让学生充当快递员角色，并综合考虑学生安全、家庭贫困程度、身体健康等因素后，挑选了37名高中学生作为首批快递业务员，快递公司专门对他们进行了收件、派件等业务知识培训。同时，学校在韵达公司捐赠2000元作为启动资金的基础上，专门腾出一间房间作为工作室，并配备了相应的办公设施。2014年5月20日，韵达快递安岳中学勤工助学点在安岳中学正式营业，成为全县首个校园快递勤工助学点。

记者看到，位于该校内一干道旁的韵达快递勤工助学点，面积约20平方米，屋内办公座椅、货柜、信息公告栏等设施设备一应俱全，不时有学生或教师、家属前来助学点领取快递，4名当班快递业务员（学生）忙得不亦乐乎。“每天下午2：20—2：30分收件、5：40-6：30派件，工作轻松有趣，且都在课外时间上班，不耽误学习和生活。” 当班业务员之一的鲁芸露告诉记者，他们人均月上班3-4次，人均能够从快递公司获得20元以上的提成收入，“锻炼了自己，增强了社会实践能力。”

“利用社会资源开展勤工助学活动，对学校来说，进一步改善了校园秩序和环境，解决了学生取快递不方便的问题；对学生来说，不仅能够满足他们在校一定的日常生活费用，更给他们提供了一个社会实践的实习机会；对快递企业来说，学生充当快递员既节省了快递员工数量，又方便了企业自身。” 安岳团县委副书记孙洪福说，安岳中学韵达快递勤工助学点的成功运营，是学校、团县委充分整合社会资源为学生服务、学校同驻地企事业单位友好合作的一次有益尝试，增强了勤工助学的社会实践性。

下一步，安岳县团委将在不影响学生学习和生活的前提下，继续探索并推广这一勤工助学新模式，增加合作共建企业，扩大勤工助学的覆盖面，为更多的贫苦学生创造自我社会实践、自我创造财富的机会，真正变“输血式勤工助学”为“造血式勤工助学”。

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