以人为本，大胆创新，走“和乐”发展的特色之路

学校面貌

唱响校歌

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新一届领导班子

在自贡市富顺县的众多小学中，有这么一所学校：最初为民办公助，5年后转制为公办学校。在11年的发展历程中，这所学校一步一步成为富顺小学教育的领头羊。这所学校就是富顺县华英实验学校（以下简称华英）。

了解华英的人，都知道一个人——华英分管教学副校长彭英。今年，在第30个教师节之际，彭英与一路携着自己成长的华英学校双双收获荣誉：在学校荣获“全国教育系统先进集体”的同时，她也被评为“四川省特级教师”。

回顾自己和华英的成长历程，她简短的概括为一段话：“干、主动、让我来、积极思考、责任是我的、有谁需要帮助、目标一定会实现、一切的工作为了爱、我要成为多给予的人、只有结果才能证明实力”。

大胆创新 初生牛犊不怕虎

最初为民办公助办学形式的华英于2003年建成开校。建校伊始，华英如初面人世的婴儿，多少有几分诚惶诚恐，多少有几分胆怯：招生、特色、发展方向、发展态势……一切都是未知数。

首任校长李义响亮的提出了“爱心惠及每一个孩子，关注每一个孩子，关注每一个孩子的全面发展，为孩子的终身发展奠基”的办学理念；大胆提出“一流环境、一流师资、一流管理、一流质量”的办学目标。

2003年8月28日，华英学校落成典礼上的军乐和礼炮奏响了56名华英人豪情万丈的乐章：率先改革课程设置，率先开设兴趣特长选修课和拓展班，率先开展“华采杯”主题教学节，率先组织为期近一个月的校园艺术节，率先开展“教师论坛”“班主任沙龙”……

此时的彭英，则刚由另一所学校的一名普通教师通过竞聘上岗受任华英教导主任。虽然身兼教导处工作（教导处仅1个编制）、首届毕业班语文教师、班主任等数职，却从不闻一声“不”，不见半点难色。在首次“教师沙龙”上，彭英首个发言，作了题为《做一个魅力教师真的好难》的发言，在默默里道出了华英教师都应该这样具备“博爱”、“和雅”的洁美形象。

凭借追求成功的执着，华英首届毕业班全面获胜，各项指标遥居富顺县前位。2004年，华英全面扩大招生规模，教学班32个，教职员工72人，学生1600余人（含幼儿园）。面对新组建的教师团队、面对社会对华英教学质量的高期待，学校果断提出“质量立校、特色兴校、科研强校”的发展思路，兴建规模型教师发展学校：着力打造“结对子蓝青工程”“速成长朝霞工程”“ 华采杯赛课工程”“联谊工程”“论坛工程”等五大工程，精心做好“随堂课、过关课、对比课、示范课、优质课”等“五课研磨”。大张旗鼓开展有效性课堂校本教研，向课堂要质量；大张旗鼓抓课题研究，鼓励做专家型教师。期间，每一节课，不论学科总有彭英亲临指导的身影；每一次活动，不论远近，总有彭英周密筹划的踪迹；每一项成功，总有彭英热情相助的烙印。虽身兼学科教学，教学管理却从不落下。

躬耕得乐 映日荷花别样红

2008年，校长换届，继任校长李玉才，学校转型（由民办公助转为完全公办学校），彭英的角色也开始实现转变。由亲力亲为的教导主任变为分管教学副校长，开始思考教学特色的宏观发展。2014年，郭涛校长提出“和乐育人”的全新理念，“和乐”春风吹满校园。专家进课堂现场诊断、送教到农村求交流、请名师同台共研教艺，活动中思考、共进，教师专业水平整体发展、教学质量稳步提高，学校曾连续三年荣获富世学区的素质教育考核特等奖（唯一），并先后评为国际生态学校绿旗学校、全国环境教育示范学校、四川省科技辅导示范学校、四川省现代教育技术、自贡市新发展型学校、自贡市艺术教育特色学校、自贡市语言文字工作示范学校、富顺县教研科研先进集体等，悉数一张张奖牌，无不浸透彭英的辛勤付出。只缘“责任是我的”，只 缘“ 一 切 的 工 作 为 了爱”——可贵的华英精神，这样的精神在不断的影响着每一个华英人。

登高望远 追风赶月向未来

追风赶月向未来，春华秋实在华英。经过十一年的发展，华英占地面积由建校时第一校区的22.6亩，发展到包括晨光校区在内的58亩；建筑面积由14400平方米发展到30000平方米；校园标准绿化带4000余平方米。现有教学班54个（含幼儿园），学生4200余人，在职教职工130人，省市教学名师、骨干教师26人，获得国家、省、市级奖励的120人次。

郭涛校长“和乐育人”的办学思想，为火热研究的“235高效课堂”点亮了一盏指路明灯。彭英带领教学管理一班人认真整理研究成果，正式提出构建“235和美课堂”、推进“多元化自主评价”、设立“特色化选修课程”的管理构想，教育局对学校的构想欣然应允，给予高度肯定，并授予学校“富顺县首批课改工作示范学校”称号。

彭英说：“累是累，在这样的集体中成长别有滋味！”在课改路上，她看到了春天的颜色！

华西城市读本记者 梁鹏（学校供图）

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