沂源县南鲁山镇教体办及各学校认真落实学生资助工作精神,三步走,精准资助工作取得显著成效,受到广大师生和社会的赞誉。
精准筛选,精心策划、认识自我。学校通过个人申请,学校领导与班主任家访了解,班级学校评比,确认贫困学生及贫困等级,建档立卡。学校精心策划,让认定的贫困生以“我的家庭”为题写出贫困的原因:残疾,单亲,重病,还是飞来横祸等要写清楚。在班会、校活动中读出来,敞开心扉,认识自我走出来。让自卑的贫困学生通过写出来、说出来走出阴影,走出压力。
精准帮扶,真诚交心,成就自我。学校依据学生贫困情况精准帮扶:对号落实国家免、补、帮政策;联动社会团体、家庭、个人手拉手,爱心帮扶。学校领导、班主任、任课教师与学生结对,细心了解学生,抓住学生成长过程中的有利时机,与其谈心励志,树立战胜困难的决心。通过谈心交流等活动让学生明白困难并不可怕,可怕的是缺乏克服困难、战胜困难的信心和受贫困影响而消极堕落的行为。通过教育、疏导、激励等活动,学生自我觉醒,感受到只有努力学习,善意待人,不断奋斗进取,才是出路,从而成就自我。
精准反思,成长历练,贫困逆转,实现自我。学校以“我的成长”为题,抓住贫困学生成长过程中的阶段,进行反思创作,写出我成长中遇到哪些困难,经历了哪些挫折,如何享受国家助学政策,如何得到社会团体或个人的爱心帮助,如何得到学校老师的关心、鞭策、激励等而成长的。学校以身边的贫困学生成长成才的优秀事迹为典型,定期做汇报,并通过班会、校活动、宣传栏等阵地做好宣传。通过启发、教育、典型影响等活动,让即将完成中学教育的资助学生写出内心感恩宣誓:“我要做一名感恩社会,充满善心,有价值的人。”从而完成困难学生的逆转,人生价值的蜕变,从一个贫困生到一个感恩社会、回报社会的人。
精准资助三部曲,初显成效,南鲁山镇的三岔中心学校、土门中学已经有大批贫困的学生升入重点中学,有的考入重点大学,走向社会。(晚报记者夏金秀通讯员陈新宝)
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