开启心智　绽放异彩 ——沂源县实验幼儿园“十子”特色活动侧记 新报记者　陈伟　通讯员　尚峰　崔昱

走近“她”,你就如同走进了一幅立体的画,一部多彩的书,一个神奇的童话王国:“她”用毛线绳、瓶盖子、旧鼠标、核桃壳、树叶子、纸盒子等废旧材料做画、做玩具、做游戏、做文化长廊,带领天真烂漫的孩子们走进“大自然”的怀抱。“她”不是虚拟的3D世界,“她”是坐落在沂蒙山区腹地的沂源县实验幼儿园。

园长刘传芳介绍说,从2007年开始,该园根据幼儿的年龄特点和认知水平,充分挖掘当地自然和社区环境中丰富的教育资源,对“叶子、种子、棍子、扣子、瓶子、盖子、盒子、绳子等”材料进行研究探索,设计开发出了“十子”系列特色活动,并与幼儿主题教育和环境创设有机结合,为幼儿成才、教师成长、园舍发展提供了一方沃土。

让孩子在游戏中玩出特色

这是大一班的一节主题活动课,主题是“奥运宝贝”。班主任李俊生老师结合这一主题,把班里40名孩子按协调能力大小分成了三个小组,利用竹竿开展了三个不同的创意活动。

组织协调能力相对弱一些的孩子,利用竹竿拼摆出五角星、三角形、楼梯等不同的造型；组织中等协调能力的孩子在敲动的竹竿间轻快地来回穿梭舞蹈；组织体质较好,协调能力较强的孩子进行分工合作。这样的活动既培养了孩子的合作意识,让孩子时刻充满自信,又促进了幼儿身体协调能力和社会性发展。

刘传芳告诉记者,除此之外,她们还在小中大班中组织开展了《瓶瓶罐罐响起来》、《袋子绳子舞起来》等一系列游戏活动,让每一个幼儿在欢乐的游戏中学会发现,学会运动,学会合作,不断提高身体素质和协调能力。

让教师在体验中感悟成长

瓶子是人们生活中必不可少的物品,但是如何更科学合理地利用它们呢?除了粘贴、欣赏、搭建、拼摆等之外,这些材料还有什么新玩法?活动伊始,老师们的思路遇到了“红灯”。

唐华老师引导中班孩子进行不断的实验,在瓶子里面放入不同量的水,组成瓶子“音阶”,并进行简单的演奏；刘同娟老师和孩子们把瓶子里装上沙子、豆子等物品,摇一摇晃一晃就变成了音乐“沙铃”……

为便于实践操作,刘传芳和老师们及时将“金点子”收集整理,开发编制出了一整套图文并茂的园本课程《幼儿“十子”系列活动集锦》,受到了家长们一致好评。

让环境文化“润物细无声”

环境是孩子的第三位“老师”。在环境创设过程中,沂源县实验幼儿园围绕“倡导绿色环保,凸显‘十子\’特色”为中心,努力为幼儿创设充满童趣、交流互动的生活学习环境,让环境文化“润物细无声”。

构建“十子”文化墙和文化长廊。从幼儿的视角入手,发动每一名老师、幼儿和家长,一起制作“十子”作品,并搭建起了100米长的“十子”文化墙和文化长廊,让人们走进幼儿园就仿佛来到了一个“童话世界”。

拓展“十子”区角活动。在认识区开展种植活动,让幼儿观察种子的发芽、开花、结果,了解植物的生长过程；在科学区,设计的“十子”材料活动做到由简到难、由浅入深,让幼儿在玩耍中学会操作方法,注重培养他们的动手能力；在探索区,放置幼儿熟悉的“十子”材料,让孩子们放开手脚,去主动发现和探索自己的“小天地”。

开启心智,绽放异彩。沂源县实验幼儿园的“十子”特色活动不仅融入了班级,融入了园舍环境,更融入了每一名幼儿的学习和生活,成为孩子们健康成长不可或缺的“营养套餐”。2009年,以《变废为宝,开启心智》为主题的“十子”环保特色活动荣获全省幼儿园特色活动展评一等奖；2011年,园本课程《幼儿“十子”系列活动集锦》在淄博市全面推广。

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