倾心追梦 为学生实现自我奠基 记“淄博最美教师”高秀娟

“每一位老师都有自己的教育梦想。为了使学生能够过一种实现自我和负责任的生活做准备,就是我的教育梦想。”在临淄区实验中学,有这样一位教师,虽已进了正高级,却仍砥砺奋斗在教学一线,以充满生命力的课堂为学生们启智扬帆。面对很多人的不理解,她这样回应:“我清楚我想要什么。课上激情绽放,点燃学生的热情,用自己的专业素养,提升学生的思维品质。通过师生间的交流、互动,助力学生成长,我感到自己很快乐。尽自己所能,带领大家一块成长进步,我感到很有价值。课下一本书、一杯茶,我体会到了作为一名教师的职业幸福。”她,叫高秀娟,系2019年“淄博最美教师”荣誉称号的获得者。

追问课堂打造师生成长生命场

高秀娟喜欢充满生命活力的课堂。她认为,课堂上培养学生阳光、自信的心态,有担当、敢作为的精神尤为重要。

入职伊始,她从听课入手,听名师的课、特级教师的课……每节课,都要认认真真反思。正是在不断追问中,她逐渐形成了自己的一套上课范式:创设情境提出问题→经历探索形成观点→互动交流生成新知→学以致用深化理解,让课堂始终处在动态的交互作用中,从而增强了学生的参与度、积极性。

为了进一步提升课堂的厚度与深度,课余的专业阅读就成了她生活的常态。科普类、方法类、专业类等等,都是她阅读的范围。理论的提升,让她更加清晰地认识到,学生需要更深层次的引导,帮助学生建立起正确的思维模式、行为模式,建构一种正确的生活方式,才会从根本上影响学生,为学生一生的发展奠基。于是,追求有生命活力的课堂,让课堂充满生长的气息,成为她新的追求目标。她和物理组的老师们寻找理论依据,借鉴他人经验,经过实践反思,制定了学校《物理课堂规范》,让老师们在授课的过程中做到了游刃有余,促使物理教学实现了提质、增效、减负。也因此,在学校评选学生最喜欢学科时,物理学科名列前茅。多年来,她两次获得省优质课一等奖,多次执教市公开课、举行专题讲座,并承担区初中物理教材培训任务,曾获得淄博名师、淄博市教学能手、淄博市骨干教师、临淄区中青年专家、临淄区课改先进个人、临淄区新基础教育先进个人等荣誉称号。

以爱为凭助力学生健康成长

爱学生每个老师都能做到。但是,怎样的爱才是最契合的爱呢?怎样做才会让爱的结果是美好的呢?6年班主任、20年毕业班教学,在高秀娟26年的从教生涯中,她深刻体会到了老师对学生影响的重要性。于是,她和学生共同制定优秀学生的标准,引领学生建立自己的人生规划表,让学生思考自己的未来,站在整个人生的角度来看待初中生活,把规划细化到每一周,把理想转化在具体做事上。

面对学生存在的问题,她很少说教,而是和他们分享对事情的看法和态度,在用故事、格言等进行疏导影响的同时,教给他们处理问题的方法:学生上课精神萎靡时,她会领着他们做健脑操；学生情绪不稳时,她教给他们做深呼吸、冥想的方法；为了提升学生理解力,她教会他们如何用概念图做笔记；当学生信心不足时,她与他们分享邓亚萍的“自白书”；当学生因为努力而未达到效果时,她与他们分享俞敏洪的故事；当学生学习不认真时,她与他们分享木匠建房子的故事；当学生被成长的烦恼困扰时,她会帮助他们实施改变自己的计划……而且,为了能给学生提供更加合适、科学的帮助,她坚持自学心理学,不仅考取了国家二级心理咨询师证,还利用节假日自费参加了各种心理培训学习,从而赢得了学生的高度认可。

一次,班里的女生小静红着眼睛来找她。从小静的叙述中,她了解到这个女孩遇到了青春期男女交往的问题,因成绩下降很厉害,不敢跟家长说。听完小静的叙述,她抱了抱这位女生,肯定了其感情的发展是正常的、健康的,而后交给了小静调节的办法:把烦恼记录下来,进行宣泄；给自己积极的心里暗示——强大的自己才有资格赢得尊重和爱；干喜欢的事情,转移注意力；做深呼吸调整情绪；保护自己,避免和男生单独交往。一个星期后,小静再来找她时,脸上挂着的明艳笑容,让她感到心安。她趁热打铁,鼓励小静做最好的自己,才能遇见更好的别人。就这样,经过连续两个月的跟进指导,小静渐渐找回了状态,学习成绩开始回升。

学生的健康成长,让她愈发体会到为人之师的价值所在,从而推动着她相继为学生推出了由她精心筹备并主讲的《让青春飞扬》公益讲座、《让我们从此与众不同》励志讲座、《让我们解放中考》考前减压讲座等系列讲座,更是赢得学生的普遍欢迎。也因此,在每次评选最受学生欢迎的老师时,她都名列前茅。“淄博市优秀教师、淄博市十佳师德标兵、淄博市最美教师、临淄区最美教师”,即是最好的证明。

携手同行让成长之路更开阔

据悉,多年来,无论是在临淄区的物理培训中,还是参加淄博市物理学科研讨会及跨市区的学校交流中,高秀娟共计提供50多节公开课,并承担着区青年教师的培训任务。“她就像一颗蒲公英的种子,走到哪里,都要增添一抹新绿。”对高秀娟,同事们达成这样一种共识评价。

2011年以来,她承担了学校教务工作中的课堂教学工作,负责课堂变革,推行了一系列主题活动,从人人讲优质课、级部赛课、学科赛课到优秀老师示范推广课,步步为营,层层推进,起到了良好效果。2016年9月以来,她又分担了学校“新基础教育”课堂变革工作。为了带领大家更好更快成长,她加班加点学理论,给骨干教师进行专题培训,下水课堂亲身示范,和语数外学科主任反思找问题、寻策略……经一路扶持,历抱团取暖,该校最终在“新基础教育”中期评估中取得优异成绩,她也被推荐为成长典型予以宣传。而且,在省、市一师一优课活动和区优质课比赛中,她尽自己所能帮助老师们进行整体设计,使学校的得奖比例在全区中名列前茅。她领衔的物理组,也成为学校获得市级优课最多的备课组。

在校是模范,校外是典范。多年来,她先后承担了市骨干教师网络培训指导教师、山东省网上培训指导教师等职,每一次都扎扎实实地完成了任务,受到了老师们的高度评价；先后帮助兄弟学校的多位教师参加优质课评比,均取得了相当好的成绩。2018年4月,学校成立高秀娟引航工作室,以创建互动生成的课堂为教学主张,开展了系列主题活动,取得良好成效。

“有些人能听见自己内心的声音,非常清楚,他们依循着自己的内心来行事,这些人将变得疯狂,或者成为传奇。”电影《燃情岁月》中的这句台词,她非常喜欢,并于教学生涯中致力践行,聆听着自己内心的声音,向着教育之梦,渐行渐远……

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