校园版“闲鱼”上线，闲置物品活了 省实验学子搭建的公益置物平台，订单过百还有“金主”想“收购”

团队展示他们的公益置换物品平台 新时报记者黄中明 摄

登录一个叫做“成长绿藤”的纯公益置物平台，所展示的物品是中小学生的所需所爱，是不是有点像少年版的“闲鱼”“多抓鱼”？这个创意是省实验中学6名学生开的“脑洞”，同学们可以用学号注册登录，用虚拟货币换取自己所需，真正让闲置物品得到充分利用。

由于创意的出彩，团队获得了大智汇比赛的全国特等奖。他们笑称，在同学们中，这个平台的口碑甚至胜过了“闲鱼”，而且他们还计划纳入更多的中小学，让更多闲置物品物尽其用。

有公司出资万元“收购”他们不卖

“去年10月份起开始搭建这样一个平台，是因为看到很多闲置物品得不到利用，扔掉浪费，却又找不到合理归处。”团队“小队长”路子翀是省实验中学国际班的一名学生，他说，虽然有闲鱼置物平台，但往往发布消息后回应较慢，用起来不是很方便，所以就想和同学搭建一个“校园版”的纯公益置物平台。

团队成员说，前期经过3个月的调查，发放了800余份调查问卷，发现89.3%的学生有超过5件闲置物品无处处理，中小学生对闲置物品的处理参与度几乎为零。于是，6个人的小团队发挥各自的特长，从页面设计到物品交换，再到外出“求援”、拉学校“入伙”……干劲十足。

团队成员王源鑫说，她在平台上“买”过一个永动机，还置换过课外书。现在平台上比较多的就是教辅资料、文体用品、课外书，以及一些学习生活中经常用到的物品等。

而且，在这个平台上，学生们用的不是真实钱币，而是虚拟货币。在注册时每个学生都能得到一定数量的“绿藤值”，如果购买平台上的物品，就会消耗绿藤值，如果自己的物品被买走，就会增加自己的绿藤值，这样既不会花费金钱，还能让闲置物品流通起来。

“参赛中有公司看中了我们的项目，想出资1万元购买这个平台。”路子翀说，尽管1万元对团队来说不是一个小数目，但大家婉拒了这个请求，坚持继续呵护他们的“果实”。

希望更多中小学加入让“闲物”变“忙”

路子翀说，平台上线两周，在3所试点学校共达成上百个订单，收到不少好评，“小站浏览量超过17000次。”

这个小团队的大部分成员都是国际班的学生，省实验国际部副主任郑妍说，学生几乎是完全自发组织、设计、参与了整个过程，作为全国首个公益性中小学生闲置物品置换平台，这都是学生大梦想的具体实践。

在母校建立起这个“校园版”平台后，他们还有了成长绿藤微信公众号，让更多中小学生关注。团队不仅仅满足于让自己的同学受益，也希望更多学校“入伙”。现在淄博高青一中也加入了他们的平台，扩大了平台“版图”。

“其实在推广中也遇到了一些难题。”团队成员张一诺说，比如物流问题，一个校区的物物交换还比较容易，但不是同一校区就比较麻烦，目前的做法是每周固定交换一次，将物品集中快递到另一个校区，现在运费还是由团队自行承担，他们也希望有社会机构能提供“赞助”，助力这个平台发展，让更多中小学生受益。（新时报记者柴颖颖）

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