农村学校社团建设的探索

学校社团是学生成长的重要平台。开展学生社团活动,是学校提升学生素质的有效途径。而对于农村学校的孩子来说,社团建设更是一项挖掘他们潜能、锻炼他们能力、培养他们特长、为未来发展奠基的基础工程。既能提高农村孩子的素质素养,又能让孩子一展所长,是农村学校开展社团建设时必须探索和破解的课题。本文结合实践体会,谈一下农村小学学生社团建设的做法。

还学生主体地位

实际上社团活动的主要目的就是引导学生在活动的参与中自身的整体素质能够得以全面的提高,对于提高的程度没有太高的要求,重点是放在全面上,因此学校在社团建设上应该以学生为主体,打造出更多让学生喜欢的社团,使学生成为社团活动主角,使孩子真正得到全面发展。

重视活动过程

由于社团活动与日常的教学不在一个范畴之内,很多教师在心理上缺乏对开展社团活动的重视,所以我们一定要从学生和教师这两个方面一起着手。对学生来说,可以在活动中增加评比活动,对于教师,应该多组织听评课,将社团活动的成果进行展示,以此来提高社团活动的质量。

从兴趣入手

兴趣才是最好的老师。教师在进行社团活动计划制定时,为了更好地吸引学生,应该以内容健康、格调高雅、丰富多彩的社团活动为主要形式,使学生的精神生活更加丰富,使学生的美好心灵得到更好的塑造。

重视校外活动

学校在社团活动的开展中,应该给学生创造更多的走出校园的机会,让学生多参与社会活动。在建设社团活动中,同样应该尽量邀请家长共同参与,可以在定期的的家长会上进行社团精彩活动的展示。对社团活动有了更深的了解,看到了学生在活动中取得的成绩,才能使家长更好地配合学校搞好社团活动,搭建一个共同的育人氛围。

给学生展示的舞台

为了社团活动更好地开展,就应该给学生搭建好舞台,让学生的才能得到充分展示,也能使学生充分认识自己的价值。学生社团建设是德育教育的重要基地和学生素质拓展的实践平台,让学生在丰富多彩、形式多样的活动中不断提高自己的道德文化修养和综合素质,是我们开展社团活动的目的。

临淄区路山小学李文吉

临淄区召口中学陈桂娟

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