怎样引导小学生规范写字 □张店区潘南小学北校区 闫凤芹

汉语言文字经久不衰,穿越千年而青春不减。汉语言发音有着抑扬顿挫的节奏,而汉字音形义互相结合,是世界上最美、最独特最有智慧的文字之一,我们作为中国人感到无比的骄傲和自豪。说好普通话,写好规范字,是我们热爱民族、热爱祖国的表现,更是同学们养成文明习惯,提高学习成绩的必由之路。

可是生活中我们经常发现有好多孩子不能耐心一笔一划写好字,一写字就草上飞。还有的孩子写字笔顺不对,一些字就倒插笔。小学生正处在人生的起步阶段,让他们对于“写好字”的重要性树立正确的认识,无论将来干什么,都会让他们受益多多。

那么影响孩子写不好字的因素有哪些呢?

1、态度方面的影响。学习的态度决定着学习的质量,学习的态度更决定着写字的质量。对能否写好字没有正确的认识,没有端正的态度,是写不好字的重要原因。再加上课业负担重,使得孩子书写更加不规范。

2、性格方面的影响。孩子的性格不同,在写字方面也表现出不同的状态。分析教过的众多学生,不难发现,性格活泼、张扬的孩子,能安静下来认真书写的时间一般不会太久,书写的认真程度也远远不够,而性格比较稳定、比较乖巧的孩子,往往能够沉得住气,书写也比较认真规范,字迹清秀。

3、执笔姿势影响孩子的书写。小学一年级语文“入学教育”(人教版小学语文第一册)对小学生的读写姿势进行了指导。正确的读写姿势不仅仅能保护视力,对于孩子写好字也尤为重要。不正确的执笔姿势,使得学生坐姿不端正、手形扭曲、骨骼变形、运笔不流畅,容易疲倦,字体也就潦草不美观。

4、书写笔画不够规范。汉字有好多笔画组成,组成汉字的每一个笔画都要一气呵成。不少孩子掌握不住笔画书写的技巧,一个字或者一个比较复杂的笔画分几次写成,这样自然影响字的美观。还有好多孩子写字不按照笔顺规则书写,笔画随意安插,这也是影响书写美观的一个重要因素。

5、兴趣方面的影响。兴趣是最好的老师。孩子遇到自己喜欢的、感兴趣的事情,他会十分专注地去做这个事情,而孩子面对他们不喜欢不感兴趣的事情,就会失去自我控制能力,敷衍了事。孩子对学习对写字不感兴趣,或者有好多的外界因素影响着他,自然写不出规范字

找准原因,对症下药,方能有的放矢。可以从以下几方面对孩子的写字进行引导:1、提高写字兴趣,端正写字态度。平时多让孩子欣赏好的书法作品,引导孩子对写字产生兴趣,不搞疲劳战。家长还可以和孩子搞写字比赛,用各种方法激励孩子,让孩子增加成就感,增强自信心。练字是为了把汉字写规范,写的美观一些,不是为了当书法家。练字不能急于求成,要从一笔一画开始,完整的字要讲究结构匀称,整篇要布局合理,最后要做到心无旁骛,集中精力,心平气和,这样才能有效果。2、养成习惯,执笔姿势、坐姿严要求。端正坐姿,规范执笔姿势,这两项非常重要。错误的坐姿和不规范的执笔姿势不仅对汉字的书写有不好的影响,也会造成近视、驼背等很多的后遗症。正确的坐姿和执笔姿势,让孩子写字时,比较轻松,不易疲劳。3、精选书写工具。练字工具的正确选用,对孩子写好字很有帮助。低年级小学生用铅笔,铅笔杆不宜太长,笔杆太长,握笔的小手容易劳累。中高年级用钢笔,只要出水流畅即可。所有用笔,不要带装饰品,因为这些东西会分散孩子的注意力,影响写字质量。4、鼓励孩子有毅力,持之以恒。练字过程是一个长期的过程,不是一蹴而就的。孩子练一段时间后有可能有厌烦情绪,这时候要鼓励孩子,多陪伴孩子。最好把孩子每天练习的字积累起来,过一段时间进行比较一次,让孩子发现进步,有信心,从而激发孩子更有毅力坚持练字。

总之,在大力推行素质教育的今天,写字作为学生的一项重要基本功,越来越受到重视。“工工整整写好中国字”,写字已经不仅是一项技能,影响考试成绩,影响升学,对于培养人的道德情操,锻炼人的意志品质,养成良好的学习和生活习惯都起着极其重要的作用,并将使孩子受益终生。

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