阳春三月,桃红柳绿,拂面而来的东风,吹来了盎然的春意和无限的活力。近日,临淄区教研室6位教研员带领全区部分骨干教师到雪宫中学进行课堂教学指导。
整个活动分两个环节进行:第一环节是听课。
语文组:教研员单丽丽老师到学校参与听评课,在初四年级,由孙叶丽老师讲授了中考作文指导课,赵霞老师讲授了中考复习课《湖心亭看雪》,两位老师都是经验丰富的毕业班教师,所讲内容切合中考实际,指向性强。
数学组:为了提升初中数学教师利用信息技术辅助教学的能力,由教研员杨静霞老师发起,在雪宫中学召开了临淄区初中数学信息技术能力培训会。皇城一中张达老师从几何画板的入门教学开始讲解,细致地讲解了几何画板的基本操作,如何画点,线,圆,以及动画效果是如何制作的。雪宫中学的崔君玉老师向同行们分享了自己获得“一师一优课”省部级优课的经验。崔老师从制定课题(选题)——教学设计的准备——教学课件的制作——反复磨课——课堂录制的过程——后期剪辑时的细节问题等,向同行们进行了详细的介绍。朱台中学王龙飞老师进行使用会声会影制作课堂教学录像的教学,参会老师观摩学习会声会影的编辑技术。
英语组:教研员刘银平老师来到雪宫中学,与教师们共同研讨初四英语的复习和阶段性指导工作。老师们先听了康艳丽老师执教的听说课,康老师把握中考题型的变化,对孩子的听说进行了专题训练,整堂课紧凑,讲练结合,是一节务实的听说课。第二节听了崔海燕老师执教的复习课,崔老师对教材内容进行了整合,对学生的复习指导性强,上课高效有序。
历史组:教研员王学明老师到校听评课,学校老师进行了初三会考复习课的“同课异构”,分别由郑文兰和陈云老师讲解了《新民主主义革命的兴起》。两位老师风格迥异,但都紧扣考点,知识性强。
地理组:地理教研员聂林霞到校听课,听取了青年教师张山执教的《东北三省和黄土高原的复习课》和张海岩执教的《日本第一课时》。两位青年教师虽入职时间不长,但是善于钻研,善于学习,准备充分,课堂气氛活跃,受到听课老师们的好评。
道法组:教研员路丽娟在雪宫中学召开了全区初一初二道德与法治新教材通读培训会。初中道德与法制部编新教材的普及使用,许多专职教师反映文本理论线难以清晰把握,部分兼职教师也苦于研读教材非常吃力,难以找到知识落脚点。路老师组织本次教研活动目的就是要回归原点,发挥专家团队和骨干团队的引领作用,积聚团队的智慧和力量,帮助教师梳理理论逻辑线,整体推进教师课堂教学的研究力,思考力,教材教法研究。雪宫中学于燕老师梳理了初一第三单元《师长情谊》,淄江中学丛培敏老师梳理了初一第四单元《生命的思考》。雪宫中学石铃老师梳理初二第五、七单元知识;实验中学崔慧老师梳理初二第六、八单元知识。教师们集思广益,共同探讨,会议气氛热烈。
另外,边河中学、金岭中学教师也在当天到校参加城乡课堂交流活动,一起参与了随堂听课和课堂研讨活动。
第二环节是各科组两节课后的议课活动。
语文组活动首先由上课老师分别阐述本节课的教学设想;然后听课老师进行点评,老师们积极发言,大胆提出自己的教学困惑,单丽丽老师指出,语文教学要更加重视学生的基础和书写,专项复习要细致,注意方法的指导。老师们要提高自己的业务水平,多研究中考题,最后达到能出中考题的水平。同时,整本书的阅读要有所体现,单老师的讲话让在座的所有教师都受益匪浅。
数学教研员杨静霞老师希望通过信息技术培训,能切实提高老师们的数学信息技术能力,对课堂教学起到事半功倍的效果。
英语教研员刘银平老师提出了四点建议:让孩子养成有序回答问题的习惯,能委婉流畅的表达自己的想法;作为初四的老师要精选教学用的资料,学会选择性使用资料;常规作业要落实,凡布置必检查,要规范孩子的书写,建议检测加书写分;课上注重孩子口语交流,养成用英语思维的习惯。要求老师们要有调研的意识和研究中考技巧的能力,发挥集体备课的优势。让自己的教研意识更强,让英语教学更加适合学生。
历史教研员王学明老师结合两位老师讲的复习课的情况,提出了复习注意的事项:基础知识与学习能力培养的结合;知识点繁多,懂得取舍很重要,要关注节点;关注重大历史事件的意义,淡化时间、地点、过程,重在理解意义;设计习题时要懂得材料与题目结合,要有思维含量,切记不要有答案是直来直去。建议老师们平时看一下历史书籍和历史论文中的材料,关注2017、2018年的题型。王老师的指导明确初三复习的方向,让老师们收获颇多。
地理教研员聂林霞老师重点从教学设计、备考思路、错题整理、复习策略等方面对初三的地理复习,提出了指导性建议。
政治教研员路丽娟老师调研了期末考试试题命制存在的问题与改进建议,为后续课堂教学和试题命制打下了良好的基础。
本次课堂教学研讨活动,6位教研员给予上课老师和听课评课的老师很高的评价,她们对雪宫中学高质量开展教研活动给予了积极评价。(柴彬)
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