日前,朱台镇中心小学组织全体教师进行了“基于同伴互助的活教育课堂研究”课题培训活动。老师们在探讨中共同解读了该课题研究背后的内在教育学原理。充分关注学生之间的差异,并使这种差异成为教学的一种资源,使教学更好地落在每一个学生的“最近发展区”。培养每一个学生更为充分的语言表达、倾听、交流的能力,促进学生的语言发展与能力提升。
本次培训活动开启了本学期课题研究的第一步。(郭庆)
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