倾情提升学生综合素养 ——张店区西六路小学课后服务社团工作侧记

绿树阴浓的初夏,张店区西六路小学操场一隅的葡萄树也早已青藤满架。而周三、周五下午放学后,这里更是风景别致——一班小提琴演奏者,每天都在这里一字排开。这班孩子,虽然来自不同年级,音乐底子也不尽相同,拉出的曲子也还咿咿呀呀地并不十分美妙,但是他们在老师的指导下,一个个表情专注、精神投入,举手投足都透着一股认真劲儿。小提琴社团活动是西六路小学课后服务兴趣社团的缩影。

西六路小学校园足球运动起步早,成为学校社团活动的佼佼者,周一至周五放学后,学校的足球社团队员们都在紧张精彩的训练。低年级的队伍以发展身体素质和培养兴趣为主,高年级足球队社团以技术训练和培养比赛能力为主,每到下午足球社团训练时间,整个操场便热闹起来。场上,队员生龙活虎,拼抢积极；场下,围观群众摇旗呐喊、击鼓助威。孩子们在足球场上释放了手脚、释放了灵感、释放了童真,他们变得快乐、健康、合作、进取,而这也正是学校所倡导的学风所在。

每个学期开学初,学校首先下发致学生家长的一封信,充分征求家长意见,主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等,建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。家长提出申请,经审核同意后,学校向家长明确双方职责和课后服务有关事项,由学校统一组织实施。学校也同时制定详实的实施方案,全员参与,细化分工,并建立了相应的领导督查、安全保障和值班要求,做到无缝隙对接,着力保障学生接送安全。

充分的准备工作之后,课后服务就顺利起航。每到下午第二节课以后,班级教室便从学生上课的场所华丽变身为学校的课后服务基地。全校1000多名学生开始“大走班”:你走进合唱社团练合唱,我走进舞蹈社团学舞蹈,他走进妙不可言的“二十四节气”社团与大自然亲密接触,她走进陶土社团做手工……还有衍纸、剪纸、航模、建模、魔方、兵乓球、篮球、田径、踢毽子、阅读、课后作业等等,社团品类多、形式繁、兼文武、含动静,给孩子们提供了丰富多彩的选择空间。

孩子们根据自己的年龄和兴趣,结合各社团的要求,自主加入一个或几个感兴趣的社团,每个社团的指导老师由有一技之长的教师或者家长兼任,各类综合社团课丰富了学生的课余生活,为每个学生培养了至少一项兴趣特长,还充分锻炼了学生的动手能力和综合素质,更是解决了很多家庭放学之后“看娃难”的后顾之忧,家长们看在眼里,暖在心里。一年级2班翟予晨的妈妈说:“孩子刚上一年级时,心里没有底,但经过一个学期的观察,我已经彻底放下了不安。每周,我们班主任张老师都会通过微信群、电话等形式将孩子本周的表现反馈给我们,而且还会提出家庭教育的指导性意见,我们家长在指导孩子选择兴趣特长时也就有了方向。”

五年级3班的张晓雨妈妈提起社团课有一肚子的话:“我家晓雨从小就热爱计算机编程,可是去上专门的编程课一小时就近百元,我们家两个孩子,就只有爸爸一个人挣钱,实在负担不起。学校开设的社团课真是太好了!不花一分钱,就让孩子学到了很多知识,去年晓雨的作品还在省里获得了二等奖呢!”杜萌和杜瑶是一对双胞胎,这对五年级姊妹花一个参加了学校的魔方社团,一个参加了踢毽子社团。她们的妈妈看到孩子的进步特别高兴。

近几年来,学校依托周边市歌舞团、京剧团、市广电艺术学校、市少儿围棋学校和淄博市图书馆等多个社区资源,积极邀请部分有特长的家长,受聘成为课后学校社团服务指导教师:“能帮助学校把社团课开好,丰富孩子们的课后生活,让他们学到更加专业而课本上没有的东西,我们愿意和学校一起做好这样的公益事业。”各位家长及志愿者们纷纷诚恳表态。

(刘玉芝)

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