作为一名学校的心理辅导员,我经常接触到前来咨询的同事。班主任反映班里有些小朋友让自己很无奈、很苦闷,也经常接触到一些任课老师带着孩子到咨询室里倾诉烦恼,说课上不下去,有些孩子跟别的孩子大不一样,让自己很抓狂……
时代进步一方面表现为孩子们整体越来越聪明、越来越有思考力、有见识,另一方面无可否认的是孩子们的抗挫能力差,心理健康水平堪忧。而对于有重大生活压力、职场压力的父母来说,为其提供专业的咨询和心理辅导显得势在必行。
我想论述的是心理疾病的一种,儿童自闭症。对于这个大家应该不陌生。所谓自闭症,学术上讲就是广泛性发育障碍的一种亚型,以男性多见,起病于婴幼儿期,主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。约有3/4的患者伴有明显的精神发育迟滞,部分患儿在一般性智力落后的背景下某方面具有较好的能力。
自闭症患者从小需家人的陪护,在社交与沟通上有着严重障碍,大多只能不读书或到特殊学校就读,或将从此与正常社会“脱节”。跟普通孩子相比,他们被称为“来自星星的孩子”。他们活在自己的世界里,普通小学大多数还是不愿意接收这样的孩子。但是凡事不是绝对的,来自上海的一所普通小学就接受了这样一位自闭症儿童——亨亨。他是幸运的,5年前,他的病情在同类孩子里相对严重,妈妈想让他进入普通小学读书、接触到正常孩子的行为,但因担心没有学校愿意接收,在操场上嚎啕大哭,平阳小学校长朱红破例收下了他。学校让最优秀的老师给他做班主任,让其母亲陪读,并很用心的去培养他,使大家学会了关心彼此。2018年1月底,13岁的亨亨迎来了小学的最后一个寒假。4年半过去,亨亨表现出惊人的进步,能力达到小学三年级普通孩子的水平,让妈妈和跟踪研究自闭症孩子上学的教育机构人员惊叹。
如果大多数校长能像朱红校长一样,让自闭症儿童过上普通孩子的生活,那生活中的歧视会不会少一些,社会会不会更加美好?总而言之,心理教育对一个孩子来说是至关重要,父母给子女的教育很重要,但同时生活中、社会中的我们,整个社会的风气对孩子们也影响至深。
之所以谈到上述案例,我想表达的是,心理健康教育对小学生的重要性。“秀才不出门,便知天下事。”网络时代的迅速发展使现在的信息更透明化,消息不再封闭阻塞。亨亨之所以能取得这样喜人的进步,离不开家长的陪伴,同学的帮助,老师的关爱,校长的收留。这些足以看出社会的正能量。有了这股神奇的力量才能减少悲剧发生,使孩子的心灵茁壮成长,使一代又一代的接班人心灵不再扭曲,心理疾病及时得到科学的疏导或矫正。
儿童心理健康教育,理应由我们整个社会去努力建设,去传递正能量。(淄博高新区实验小学杨晓妹)
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