写作业拖拉,上课观望,不知如何和同学相处 初入小学烦事多应对有妙法

新学期开学3周了,记者陆续接到几名小学一年级学生家长的求助电话,这几位妈妈不知道该如何帮助孩子顺利度过从幼儿园到小学的适应期。昨日,记者就此问题采访了张店区凯瑞小学党支部书记巩玉梅和张店区柳泉小学老师朱巍。

入学后3周:焦虑来袭很正常

8月底,又一批幼儿园的小朋友进入小学,成为名副其实的小学生。初入小学的欢喜,家长们的殷殷期待,在进入小学的这3周内,有些孩子却受到了不同程度的“打击”,其中最为常见的就是孩子坐不住,听讲不专注,进而导致教师焦虑、家长焦虑以及由此带来的学生焦虑。

张女士虽然对儿子的坐不住有所了解,但没想到开学第一天就被班主任留下谈话,说是再不管束下,孩子的纪律就要拖全班的后腿了。“真是没想到这样,我心里那个着急啊。”张女士说,3周来自己不断被老师告知,孩子上课小动作不断,还在课堂上打闹。

这可怎么办呢?

张店区柳泉小学老师朱巍告诉记者,教师面对一年级的学生,应该努力做到心平气和。接一年级的老师大部分是两种情况,一是刚刚带完毕业班轮下来的老教师,二是初入职场的新教师。老教师带班,会不由自主地和刚刚毕业的学生进行比较,这会无形中提高对一年级小朋友的要求,当学生们达不到教师的要求时,教师会显现出焦虑,而这种焦虑或多或少会传递给学生。新教师带班,教学方法上会稚嫩些,面对一些突发状况会束手无策,产生一定的焦虑。无论老教师还是新教师,都应该正视一年级学生的认知规律。孩子们从无拘无束的幼儿园进入规矩繁多的小学,需要一个较长的适应过程,在长达一个月甚至更长的时间里,教师应该努力做到心平气和,正视每个孩子的不同,给予每个孩子适应的时间,切莫为了规矩的培养让孩子丧失了上学的兴趣。

家长面对初入小学的孩子,应该积极配合老师,不让孩子在学校变得“特殊”。家校合作,给予孩子充分的方法指导,孩子们一定可以平稳度过适应期。莫心慌,莫焦虑,给孩子一些时间,也给自己一些时间,静待花开。

合理训练可以帮助孩子静下来

入学3周了,朱巍观察过好几个一年级班级孩子们的状态,发现第一周他们确实坐不住,“屁股上面有弹簧”,起来又坐下是常事,有的甚至会坐到地上去。如何帮助孩子们尽快适应小学生活?训练静坐,头正、肩平,臂开、足安。老师可以播放轻音乐,巡视中指导坐的不好的,表扬坐的好的,第二周就会看到成效。倘若是特别好动的学生,静坐训练还应当出现在每晚的家庭书桌前,家校合作,才会有好效果。

玩铅笔盒,玩橡皮铅笔,玩水杯……这些小动作都可以避免。家长可以把原来功能齐全的铅笔盒换成铅笔袋,把橡皮、尺子都换成最简单的样式,让孩子上课时少了玩心。

家长:学会倾听多沟通

“一看到他磨磨蹭蹭我就心里冒火,可是听说他因为小动作不断被老师尅,我又觉得很难过。”陈先生面对这几天总是被老师训话的儿子,有些手足无措。张店区凯瑞小学党支部书记巩玉梅的建议是:家长不妨沉下心来,倾听孩子的心声,鼓励孩子学会慢慢管理自己,给孩子真正成长的机会。

“有时候我们总是埋怨孩子不听家长的话,可是我们有没有听到孩子内心的声音?他们也是希望被表扬被认可的。老师的一句斥责、父母的一声厉喝,都会让他难受一段时间。如果孩子在学校里因为小动作或是坐不住被老师说了,放学的时候我们不妨蹲下身来,听听孩子内心的想法,让他说出内心的委屈,进而引导他找到减少自己小动作的办法。”巩玉梅告诉记者,一年级小学生的入学适应期一般在3个月,这段时间父母要多和孩子沟通,帮助孩子养成良好的行为习惯,让孩子渐渐明白行为的对错,让孩子找到自己变好的方法和动力,这种发自内心的改变才会持久。“孩子会慢慢长大,我们家长不能总是灌输式的管理,对孩子的事大包大揽,要学会陪伴,学会沟通,一起成长。”巩玉梅建议广大家长,说教、批评并不是解决问题的最有效方法,家长不妨学着怀有一颗“同情”心,让孩子自主选择家长的合理性建议,愿意改变自己并遵守规则。

(晚报记者孙艳芹通讯员崔秀波)

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