临淄:一座历史文化名城的教育诗篇

临淄区委书记宋振波走访大班额工程新建学校淄江中学并慰问教师 庆祝第三十三个教师节盛况 解决“大班额”工程落成启动仪式 齐鲁名师、省优秀班主任、优秀德育工作者 山东省特级教师加大投入普惠共享全力打造现代化教育强区中共临淄区委临淄区人民政府

编者按:

一座城市需要文明,文明源于教化；一座城市需要人才,人才成于教育。临淄自古就有崇文重教之风,稷下学宫、孔子闻韶、百家争鸣、百年树人等众多人文古迹、成语典故,都深深镌刻着临淄人民重视教育、尊敬师长的历史印记。近年来,临淄区始终坚持教育优先发展第一要义,大力实施“科教兴区”战略,不断加大教育投入,谱写了一首大气精美的教育诗篇。

近年来,在市委、市政府的正确领导和市教育部门的支持帮助下,临淄区深入实施“科教兴区”战略,加快推进教育现代化步伐,教育事业实现健康快速发展。目前,全区共有各类学校67所、幼儿园125所,在校学生7.2万人,在职教职工6662人,先后荣获全国“两基”工作先进地区、全国首批义务教育发展基本均衡区、全国首批青少年校园足球试点区等荣誉称号,在2016年省群众满意度电话测评、市民生实事测评、市教育满意度测评和市教育现代化测评中取得四个“全市第一”。

一、以改革创新为动力,推动教育均衡发展。一是优化教育布局。研究制定了《临淄区中小学幼儿园布局规划》,将教育规划纳入全区城市发展总体规划,“十三五”期间计划新建、改扩建中小学17所。目前,九村居中学、齐陵中小学、王寨小学等7个项目全面启动。二是改善办学条件。2014—2016年,财政性教育经费支出33.4亿元,占全区财政支出的24%。大力实施标准化学校建设、体育运动场地塑胶化、办学条件提升三大工程,建成临淄区教育资源公共服务平台,全区省标准化学校达标率达100%。投资7亿元,实施了玄龄小学、淄江中学新建,实验小学、实验中学扩建4个“大班额”项目和淄博工业学校改扩建工程,目前4个“大班额”项目全部竣工招生、新增152个班。三是推进教育改革。稳步推进校长职级制改革,实施名校长建设工程,实现专家治校、教育家办学。设立300万元教育发展基金,深化教育督导改革,“一校一案”编制学校发展三年规划,全面开展学校自主发展观摩点评。牢固树立新基础教育理念,大力推进12年读书工程、艺体科技项目化管理和家庭教育,全面普及乒乓球、电钢琴、书法、社会实践等课程,激发教育发展活力。四是保障校园安全。投资2.3亿元,全面完成校舍安全改造工程；2014—2016年,投资4000万元,加强校园安全“三防”建设,设立学生“疏散演练日”,扎实开展学生安全培训；投资1400万元,更新标准校车172辆；每年投资900万元,实施学生乘车费用补贴、配备校车照管员,全力打造平安校园。

二、以夯基固本为抓手,提高教育教学质量。一是大力发展基础教育。坚持“质量立校、质量兴校”办学宗旨,依托华东师范大学专家团队,通过课例展示、教师培训、片区交流等活动,打造课堂教学改革核心实验校,辐射带动全区课堂教学改革。加强书香校园建设,培育特色校园文化,营造生动活泼、温暖如家的育人氛围。树立“学校就是研究中心、教师就是研究员”的理念,广泛开展系列培训、教研活动,全面加强课程研究探讨,实现了教师业务水平、课堂教学效果、学生学习成绩“三个同步提高”。今年,春季、夏季高考本科上线2696人,继续走在全市前列。二是积极发展职业教育。深化淄博工业学校职业教育改革创新,实行试点学分制管理和“3+4”对口贯通分段培养,形成数控技术应用、汽车运用维修等8个国家、省级品牌特色专业,学生就业率达100%,先后荣获首批国家中等职业改革发展示范校、全国教育系统先进集体等荣誉称号。三是推进校园足球发展。将校园足球纳入起源地足球发展规划,全面实施“足球进课堂”工程,配备专兼职教师94名,搭建起足球节、足球夏令营、校园足球俱乐部“三大平台”,连续14年开展校园足球联赛,14所学校被确定为全国青少年校园足球特色学校。

三、以提高素质为核心,激发教师队伍活力。一是营造良好氛围。坚持每年举办教师节庆祝大会,表彰各类优秀教师和尊师重教先进单位,倡导全社会重教兴学、崇尚师道,对教师高看一眼、厚爱一层。扎实开展教学新秀、教学能手、学科带头人等评选活动,让广大教师干事有平台、发展有空间、成长有动力。二是提高教师待遇。自2015年起,每年投入1000万元,建立班级管理激励制度,班主任补贴月均提高500元。每年投入600万元,实施教师专业技术岗位分级聘任,提高优秀一线教师现任职称岗位等级。不断提高中小学中高级岗位设置比例,中高级教师占比分别达到48.4%和16.6%。每年投入300万元,设置中高级教师弹性岗位,打破教师职称评聘“天花板”。大力实施“乡村教师支持计划”,设置农村特级教师岗位19个,比省定标准提高90%。三是优化教师队伍结构。鼓励教育创新办学机制,探索推行“共同体+联盟”办学模式,组建14个教育发展共同体,推动优质学校与薄弱学校资源共享、文化共建、共同发展,通过教师互换、校干挂职、内部支教等形式参与交流轮岗,促进教育公平发展。四是提升教师专业素养。严禁中小学教师从事第二职业,严格落实师德“一票否决”,规范教师从教行为。每年投入100万元,加强教师全员培训、高级研修和校本培训,累计培训教师15万人次,25人被评为全国优秀校长、全国优秀教师、齐鲁名师、齐鲁名校长、省特级教师、省教学能手等。

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