杏坛上的耕耘者 ——记临淄区凤凰镇梧台小学校长胡光福

有人说,校长是一所学校的灵魂,有一位什么样的校长,就有一所什么样的学校。对此,临淄区凤凰镇梧台小学校长胡光福却笑着摇了摇头:“校长就是一位种地的老农,每一粒种子每一棵苗都有自己灵魂,我能做的,只是常到地里转转,看看苗是否快乐地成长。”

管理

天法道道法自然

学校管理要讲“道法自然”。管理不是要改变别人,而是影响别人、感染别人,让别人乐意站在主人翁的角度去思考和解决问题。这是胡光福的管理理念,是他躬行力践的管理准则。

早上晨光熹微,胡光福第一个到校。理顺一天的待办事项和工作思路后,他便站在学校大门口和学校的保安一起开始上学执勤工作。有早到校的孩子跟他问好,他笑哈哈地应着。迎着到校的同事,他必然先开口打招呼:“来了啊!去看看学生啊!”偶尔将要迟到的教师急匆匆地到校,看到胡校长站在校门口,难为情地向胡校长解释迟到的原因,他也不生气不批评,笑眯眯地说:“快进去吧,下次得早一点儿啊!”

寒来暑往,几乎每天早上,胡光福都站在校门口。教职工上班迟到的现象越来越罕见；有特殊情况没有上放学值勤安排的日子,学校领导班子成员更是会主动去值勤,从未出现过因为没有执勤安排而无人执勤的现象。

教师队伍建设

放心放权放手

胡光福深知教师质量对一所学校的重要性,尤其重视教师队伍建设。他提供机会,让青年教师学习；他搭建平台,让优秀教师展示；为促进教师专业发展,他不遗余力。

对于教师队伍建设与教师管理,胡光福说:“教师就是种子,有自己的生命力。校长能做的也就是到地里转转,看看苗在地里是否快乐地成长。”胡光福认为,对教师要有“放心”的诚意、“放权”的胆略和“放手”的措施。

胡光福常说,校长对教师要容过念功,因为干工作越多,出错的概率也越大,否则,校长就会犯下一个使自己永远后悔的大错误——校长劈头盖脸严厉批评的可能正是任劳任怨、干劲十足且对学校忠心耿耿的教师。

文化建设

宽容氛围尊重教育

胡光福主持学校工作以来,始终秉承孔子“有教无类”的教育思想和“因材施教”的教学原则,坚持“让鲜花和小草都能获得阳光和雨露”的办学理念,积极构建了“尊重教育”文化建设体系。

为了能让学生在宽松愉悦的氛围中自由阅读与思考,胡光福不惜斥资把原来宽敞明亮的会议室拆了改装成开放式的书吧,把会议室搬到相对较小,仅容班子成员坐下的教室中。

在胡光福的带领下,梧台小学取得了一系列成绩。学校先后被授予全国德育科研工作先进实验学校、山东省规范化学校、山东省交通安全示范学校、淄博市文明单位、淄博市文明校园、淄博市平安和谐学校、淄博市少先队工作红旗单位,淄博市交通安全示范学校、淄博市校本培训示范校、淄博市优秀家长学校、淄博市数字化校园以及临淄区平安和谐红旗单位等诸多荣誉称号。

这位教育领域的辛勤耕耘者,用和风细雨滋润每一粒种,每一棵苗。师者传道授业,弟子读书思索,杏坛之上,胡光福弦歌鼓琴以助其兴。

(晚报记者夏金秀通讯员甄姣)

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