诵读经典，传承美德，知行合一

近期，老师要求我们观看《国学小名士》竞赛节目。啊！国学!一听到这两个字，我就彻底崩溃了!但我又不好忤逆老师的话，便不情愿地观看了起来。可是，观看后，彻底改变了我最初的看法。

在没有观看以前，如果你问我几遍你认为国学是什么，我的回答始终是一致的：国学嘛，我认为国学一点都不有趣！国学就是一行又一行枯燥无味的文字；国学就是一句又一句难懂的文字；国学就是某某曰、某某曰，一篇又一篇饶嘴的文章；国学就是一本又一本厚厚的书......那时，国学在我心中，的确是一点地位都没有。而观看后，如果你再问我国学是什么，那我的回答便是来了个三百六十度大转变：我认为国学不是一些人想象的那样枯燥无味，国学其实是一行又一行拥有深刻内涵的语言；国学其实是一句又一句智慧的语言；国学其实是一篇篇先辈写下的智慧；国学其实是语言的鬼斧神工......

《国学小名士》不仅改变了我对国学的看法，还让我学到了不少知识，我受益匪浅。

里面有答题环节，我坐在电视机前，也跟着一起答。可没有一点儿底子的我十题中只能答对一题。看到大屏幕上那总是与我的答案不一致的正确答案时，我总是深感疑惑。为什么？为什么？A才符合实际呀！怎么会是B呢？正当我不解时，两位评委老师出动了！“好，下面由我讲解一下这道题为什么会是B选项。我先给你们讲一个小故事......”评委老师的讲解幽默有趣，而且简单易懂，让我这个没有接触到国学的人也明白了不少！

我是从复赛开始观看的，复赛是团队赛。复赛第一场，在最后的关键时刻，比赛陷入了僵局，两个队伍——淄博队和莱芜队分数不相上下，只好进入加试题。没想到的是，加试题都快要答完了，两队的分数还是保持惊人的一致。没办法，只好由评委老师出一道题目：中国的五岳分别是那五岳。这道题其实也不难，我也能打上来，但是，关键是时间紧迫，只有宝贵的五秒，那么多字，不一定能写的完呐。五秒过后，答案出来了——淄博队完成了题目，胜利！在答题时，我注意到了一个细节：他们是三个人一个团队。莱芜队只有一个人在奋笔疾书，其他二人无所事事；而淄博队在写时，一个人写中岳、西岳、南岳......另一个人写泰山、华山......还有一个人念答案。这就是团队合作的精神啊！只有同心协力，才能其利断金呀！淄博队做得好！

为什么会有这样的节目呢？那是因为国学很重要。国学是先辈们为我们写下的宝典，他教我们怎么做人，怎么交际，怎么面对困难，怎样面对烦恼......同时还让我们了解了先辈们的生活。这本宝典多么珍贵、多么美妙啊！

五千年的中华，五千年的历史，五千年的辉煌，五千年的文化，成就了国学!诵读经典，传承美德，知行合一,让我们一起行动起来吧！

□朱淑懿

（城北中学  五年级1班）

【教师点评】：小作者由最初的被动看到最后的欣然接受，引发兴致，思想的变动描写细致，特别是注重写作手法的运用，如文中的排比句运用较多，增强感情的抒发，更生动形象，结尾紧扣主题。

（指导教师：王涛）

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