远程教育站点进驻农业合作社 □本报记者　杜燕侠　通讯员　崔立来　刘振

1月20日上午10点,记者来到位于临淄区的山东省远程教育翠竹专业合作社站点内,投影仪上正在播放大棚西红柿、西葫芦高效栽培技术的视频课件,80余名社员正在认真聆听,仔细做着笔记。“现在,只要合作社远教站点组织授课,我们就及时过来学习,知识非常系统,也很有针对性。”参加完学习的临淄区皇城镇崖付村村民张若胜告诉记者。

皇城镇蔬菜大棚已发展到近5万个,是临淄区的蔬菜种植大镇,共有各类蔬菜合作社100余家,社员5300余人,其中党员92名。但是各个合作社缺乏蔬菜种植和管理的有效系统培训,在一定程度上影响了蔬菜种植的效益。

去年11月,临淄区远程教育中心开展了远程教育站点进驻农业合作社试点工作,这在淄博市也是首次,淄博翠竹蔬菜专业合作社和山东鑫瑞园蔬菜种植合作社成为首批试点。两处合作社远教站点各建成容纳300人培训的远程教育培训室一间,并配置投影仪、电脑、音箱和互联网等设施。还专门建立了QQ群、手机短信平台,定期提醒和指导社员在日常种植中需要注意的事项,并推送相关远程教育课件。

合作社远教站点依托培训室利用社员不忙的闲暇时间,定期组织社员进行技术培训和开展党员教育工作,为大家提供系统有效的培训。通过室内播放教学课件、聘请技术人员现场指导教学和互联网远程解答社员疑问等方式,定期开展政治理论、技能技术培训,增强教学培训的针对性和实效性,实现远程教育与合作社的交融互动。同时,组织社员中的党员认真学习政治理论、政策法规、党的建设等模块,让党的活动渗透到合作社的活动中,为合作社的活动指方向、把脉搏。

远程教育站点进驻合作社搭建起“点对点”的交流平台,远程解决社员在日常种植中遇到的各项问题。当地农民学习科技种植技术、了解党的大政方针和惠民政策更加便利,进一步拓展了远程教育覆盖面,提高了学用的针对性和实效性。截至目前,共先后举办培训活动22场次,培训社员3000余人次。

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