共享均衡教育　创建个性校园

张店区火炬小学的前身是淄博蓄电池厂子弟学校,始建于1959年,五十多年来,以其特有的人才优势,培养了无数批优秀的人才,自2008年正式移交张店区教育局管理以后,乘“教育名城”建设东风,借“均衡教育”建设良机,聚精会神抓质量,一心一意谋发展,教育质量不断提高。学校荣膺“全国电子制作示范学校”和“淄博市优秀科技学校”。

加大教育投入

均衡发展注入生机

由于种种原因,移交前的火炬小学学校钢窗破损,墙皮脱落,地面不平,设施落后。改善办学条件,为学生提供优质的教育资源成为学校发展的首要任务。

2008年,火炬小学移交张店区教育局,拉开了学校跨越式发展的大幕。当年,教育局为学校更换了部分铝合金窗；2009年,配备了微机室、投影仪,实现了校园网、班班通；2010年配备了体育器材；2011年配备电子白板,安装了监控设备。2012年改建了大门、修建了花栏式围墙,配备了音乐、美术、科学实验器材；2013年整修了校园地面；2014年拟投资80余万元,改建功能室和修建活动场地。

目前,火炬小学有功能室十三类,并按照标准进行了配备,制度完善,管理到位,完全满足了教育教学的需要。

优化师资配置

素质提升带来活力

学校的发展在教师。近年来,学校不断优化教师队伍建设,为学生的个性发展提供坚实的保障。

优培青年教师,增添年轻活力。学校有5名年轻教师,先在城区优培,再回学校任教,年轻教师给学校带来了活力,提升了教师的群体激情。

优秀教师支教、走教,给学校带来了先进的理念。学校充分发挥优秀教师的“示范”和“引领”作用,尽快提升本校教师的专业素养。

教研专家进校视导,注重校本研修,加大培训力度。教研员到校进视导,一对一进行听、评课、指导教学,学校教师对课堂、对学生有了新的认识和新的方向。学校推行单元主题、模块整合等形式的集体备课活动,提升教师的研究水平。

目前,教师队伍师德优良、业务过硬、结构合理、作风扎实,为学校的均衡发展和优质教育提供了师资保障。现有两名教师在市、区优质课评选中获得一等奖。

加强科技教育

特色创建谱写未来

“处处是创造之地,时时是创造之时,人人是创造之人”,火炬小学以科技教育作为培养创新型学生、个性化学生的主渠道,让学生在科技教育的土壤中茁壮成长。

学校教师人人都是科技工作者,充分利用社区、企业科技人才的优势,动员有条件的家庭率先开展科技家庭创建。充分发挥少先队的阵地作用和科技长廊的作用,让学生随时随地都能感受到浓浓的科技氛围,成立科技社团,培养个性少年。

开展科技活动,参与科技比赛。学校开展了智力七巧板、奇迹创意、我的发明创造、简易机器人、科普知识竞赛等科技系列活动,并积极组织学生参加省市级科技比赛,多名学生和教师多次获得一、二等奖。

尊享均衡发展,打造个性校园。学校的市级立项课题“小学生实用书写教育优化策略的实验研究”正在师生中蔚成风气,打造自主有效课堂、探索“随文识写”特色、推进学生社团发展、开展阳光健身行动、深化师生读书工程、完善个性发展档案……

“我们学校虽然地处偏僻,但我们要竭尽全力让硬件更强,软件更硬,环境更好,质量更高,保证让孩子们在家门口享受最优质的教育!”学校虽远离城区,地处张店最南边,但火炬小学的教师团队凝神聚力,无私奉献,为这里的孩子们、为打造张店南部的教育圣地奋力前行。(晚报记者殷少梅通讯员肖玉泉)

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