在墨香浸润中成长 ——张店区傅家实验小学特色发展纪实

走进张店区傅家实验小学,扑面而来的是阵阵墨香。从镌刻有王羲之《兰亭序》全文的书法文化广场,到张贴有历代著名法帖的书法经典墙,再到陈列有师生优秀书法作品的书法长廊,成了学校一道美丽的标志性风景。原来,这是傅家实验小学书法教育校本课程的一部分。

■环境美起来翰墨书香飘校园

近年来,傅家实验小学以义务教育均衡发展为契机,科学谋划学校发展定位,积极改善办学条件,各类学科专用教室全部配齐,教学设施、器材等均配备达标。但学校并没有满足于此。在新形势下,学校坚持以培养学生高尚的思想品质和良好的道德情操成为他们更高的追求。以秉承“构建润泽校园,书写幸福人生”的行动理念,全面落实国家课程方案,利用学校人才优势,以读书、写字为依托,积极寻求书法教育的新路子,以此不断丰富、提升学校的办学品位。

谈起学校为什么要将书法教育纳入学校校本课程,校长王国栋介绍说︰“2013年3月教育部出台了《中小学书法教育指导纲要》,书法教育,承载着弘扬民族精神,培养学生的爱国情感,陶冶情操,完善人格,传承中华民族优秀文化,提升民族文明素养的重任。基于此,学校把书法教育作为特色发展项目来抓,营造了浓厚的书法文化氛围,先后建设以经典熏陶、浸润师生,激发书写兴趣,引领学生走进书法文化,了解祖国文化的博大精深,并立志弘扬中华传统文化。”

■教师学起来“三笔字”提升素质

为进一步提高教师自身素质,打造书法教育特色学校,学校要求教师在板书、批改作业时书写工整、规范、美观。督促教师自觉练写“三笔字”,每位教师每月交一张毛笔字和钢笔字进行评比,每天写一次相同内容的粉笔字,每周进行一次教师粉笔字作品展览,并在绿色书法长廊中进行展示。每学年举行一次教师三笔字比赛并隆重奖励。

学校多次聘请书法名家、教授到校作书法专题辅导讲座。在培训中,书法家结合丰富的教学经验,介绍了学生在坐姿、执笔姿势、书写方面常见的问题,对正确的书写技巧进行了深入浅出的讲解和示范。教室里,常常会出现这样的画面:老师们专注地聆听,认真地临摹,虚心地请教,人人乐此不疲。

■课程做起来每天练字十分钟

2014年3月,傅家实验小学积极申报了淄博市教育科学“十二五”规划重点课题“小学生实用书写教育优化策略的实验研究”,并批准成为实验学校。认真组织教师研究书法教育教材和教法,有计划地开展教研科研活动,积极探讨书法课堂教学模式。

学校自编了校本书法课程《硬笔写字天天练》,坚持每天中午10分钟的固定练字时间不动摇,编印了小学生书写姿势挂图,并配发到每个学生家庭、教室,有效地保障了学生课内外书写姿势的一致性,学生的书写兴趣较大提高,书写习惯逐渐养成,书写技能与水平得到全面提高。

书法课程的实施,究竟给孩子们带来了什么?正如一位家长所评:“傅家实验小学书法教育的开展,提高了学生的书写技能,培养了学生良好的道德品质,启迪了学生的智慧思维,静化了学生浮躁的心灵,陶冶学生的审美情趣,学生综合素养得到全面发展。”(晚报记者殷少梅通讯员肖玉泉张海燕)

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