少年入学遇良师

○王林萍

我于1984年考入淄博四中读初中,到1990年高中毕业,在四中度过了难忘的六年中学时光。就像那首《难忘中学时光》歌中唱到的:系着红领巾迈进校门,带着团徽走向未来。在四中各位老师的辛勤培育下,我从一个不懂事的十二岁的孩子,变成了一个勤学、上进的青年。我庆幸遇到了那么多敬业、爱岗的好老师,是他们用心血、汗水培育着我们,使我们健康茁壮地成长,成为社会各行业的有用之才。在我的任课老师中,最难忘的是我初中的班主任——刘绍华老师(现任四中校长)。

刘老师教我们的时候,刚刚大学毕业一年,也就二十二三岁的样子。记忆中的刘老师风度翩翩,温文儒雅,笑容可掬,和蔼可亲。刘老师是我们的班主任,也是我们的语文老师。刘老师是个很有创意的人,所以得知他担任校长后荣获“淄博市2008年度教育创新人物”,我一点都不觉得惊奇。

记得刚上初一,刘老师就让我们每位同学找个本子,建立了“学校家庭联系簿”,一开始刘老师给每位同学亲自填写,开头是“尊敬的家长:现将学生***的近况汇报如下:”然后是同学的具体情况。要求带回去让家长填写反馈意见后再统一交回。后来每周一次的填写工作量太大,刘老师就在黑板上写,让同学们比着抄写,然后老师再挨着签字。我记得内容有向家长汇报期中考试成绩,提醒家长不让学生看《上海滩》、《雾锁南洋》等电视剧,快要考试了让家长督促学习等。每回我带回家时,父母总是认真阅读,并郑重的填写反馈意见。这个小小的联系簿将班主任老师和家长的沟通变得更直接,尤其是在那个通讯不发达的时代。不像现在有事打个电话就行了。

刘老师上的语文课自然是生动有趣,深受同学们欢迎。就是我们的课余生活,刘老师也颇费脑筋。上初二时,刘老师将每周四下午的自习课设为阅读课,将他自己订阅的《语文报》等多种书刊杂志发给我们,让我们交换阅读。在我们看来,《语文报》的内容稍深了点,但同时也激发了我们的求知欲望。有一次阅读课,刘老师提了个录音机进来,这是要干什么,同学们很好奇。刘老师介绍今天的内容是诗歌欣赏,刘勤、王嫣(音)的《永生的和平鸽》,讲的是边防战士为了保家卫国献出自己生命的感人情怀。这是我第一次听到这么美的语言和意境,同学们都陶醉了,课后纷纷拿来磁带翻录。我们还根据录音将全文记录下来,反复阅读欣赏。在刘老师的阅读课上,我们还欣赏了朱明瑛演唱的《虞美人》:“春花秋月何时了,往事知多少,小楼昨夜又东风,故国不堪回首明月中”,在优美的歌声中体味古诗词的韵味；做过“成语接龙”的游戏,以组为单位写成语,看哪个组写得多......虽然那时没有“素质教育”这个词,可刘老师对我们实施的就是“素质教育”。

上初三了,成为毕业班,功课压力重了。刘老师又在一次自习课上宣布让大家“选同位”,每个人将自己希望同位的同学名字写在纸条上交给老师,如果两个人互相选中,老师就安排两个人同位。我很欣赏张红同学,我们互相交换了眼色,都写上对方的名字。结果大家都如愿以偿的和自己喜欢的同学成为同位。和张红同学成为同位后,我们两人在学习上互相帮助,互相促进,学习成绩都有了较大提高。看来刘老师早就意识到学习环境对人的影响多么重要。以前安排座位是按照高矮个随机进行的,同桌的两人学习成绩往往差别很大。刘老师独具慧眼发现了这个问题,让同学们自己挑同位,使水平相当的同学能够互帮互学,对全班同学的成绩提高有很大的帮助。毕业考试的时候,我们班在四个班中成绩遥遥领先。

刘老师对我本人也非常关照。我那时虽然学习成绩还算上游,但我爱好比较广泛,喜欢看文学类书籍,听歌、唱歌,学习成绩也时常波动。刘老师每当发现我的这些苗头,都把我叫到教室外面严肃地批评我,指出我的缺点,让我要管住自己,将精力用到学习上来。刘老师就像一个辛勤的园丁,将我这颗小树上长歪了的树芽及时地砍去,使我能够长得更高更快。最终初中毕业我以优异的成绩考取了本校高中,三年后又顺利考入大学,算是没有辜负刘老师的心血。

我现在一家市级医院工作。毕业这么多年来,我一直谨记着中学时代老师们的教诲,认认真真做事,踏踏实实做人,相信真善美,相信天道酬勤。虽然我不能常回母校看望各位老师,但我时刻关注着母校的发展。我相信母校在刘老师的领导下,在全体师生的努力下,一定会越办越好。

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