优质教育链“串”起名优学校集群 □本报记者　崔葳　徐勐　特约记者　贾力　通讯员　岳书杰　崔敏　徐波

开学伊始,今年高新区通过公开招聘等方式引进的40名教育人才走上三尺讲台；2014年,高新区中高考成绩实现了突破,其中,高考一批本科上线97人,本科上线315人,创历史新高；调整学校布局,优化教育资源,实现从“好上学”到“上好学”的转变……

百年大计,教育为本。从“建区”向“造城”战略转型的淄博高新区,深入贯彻落实科学发展观,大力实施“科教强区”战略,牢固树立优质、均衡、开放的教育发展理念,抢抓发展机遇,创新思路,优化教育服务,提升教育品质,办好让人民满意的教育,为加快建设生态和谐宜居现代科技城提供重要支撑。

“教育是最大的资源,最大的环境,最大的品牌,最大的希望。”高新区工委书记、管委会主任刘荣喜多次强调说,高新区始终把发展教育作为优化投资创业环境、保持高新区经济又好又快发展的内在要求,作为提升人民群众生活品质、构建和谐社会的基础工程。

在淄博高新区,最好的建筑是校园、最大的投入给教育。近几年,高新区先后投资近10亿元新建了高新区实验中学、华侨城小学、高新区实验幼儿园,重建了高新区第七小学,扩建了高新区实验小学。2014年,协调完成了第二小学教学楼、综合楼主体工程建设,完成建设投资2000余万元；投资243万元实施小学标准化工程,为各小学配齐电脑、图书、实验设备、体卫艺设备等设备,极大地提高了学校的办学水平,高新区教育均衡发展水平迈上新台阶。走进每一所校园,都是校舍整洁亮丽,树木郁郁葱葱,鲜花四季常开,一系列的学校新建、重建、标准化工程使学校变得美观、牢固、功能齐全,完善了从学前教育到高中教育的教育体系,也为教育教学质量的提高提供了良好的硬件支持。

“如果教育均衡简单地等于盖一样的教学楼、配一样的教学设备,那么推进义务教育均衡发展就是一个经济问题而不是教育问题。教育均衡必须体现教育的特质,采取符合教育规律的方式。”高新区地方事业局文教科科长邹彬告诉记者,在具备了基本办学条件的情况下,在考虑不同学校文化背景和地域差异的前提下,如何把学校办出“味道”,实现“一校一品”已成为高新区学校的价值追求,特色教育构建已纳入学校的常规管理:淄博十一中提出了“三给两力”教育教学模式,为低重心教学做了最准确的诠释；区实验中学顺利启动了“建设教学相长的中观课堂”的教学改革,提高了老师对学科课程的宏观把握能力和对课程目标、教材特点、教学设计等的微观调控能力；实验小学信息技术支持下的“一对一”教学模式的研究取得阶段成果；华侨城小学的“微课程”教学研究逐步深入；高新区第一小学开展“1+x”语文大阅读教学研究不断深化；第一和第八小学的小组合作教学研究深入开展；各幼儿园的一课三研、零距离蹲班等活动丰富多彩……高新区教育系统不断探索,积极尝试,在特色立校的基础上,全力打造学校文化,希望用学校浓厚的文化氛围来熏陶孩子,为孩子的发展烙上浓重的精神烙印。

在实现教育“基本均衡”的基础上,高新区根据自身特点,率先提出了“优质均衡”的新目标,从“基本”迈向“优质”,高新区教育均衡发展已经有了清晰的脉络图。目前,12所国办学校中有10所获得了“学校文化建设先进单位”称号,可以说每所学校都办出了自己的“优质味道”。淄博十一中用艺体滋养学生的成长,打造活力课堂、魅力课堂,开设陶艺、剪纸、排球、篮球、健美操等30多门校本课程,为不同发展方向和兴趣爱好的学生提供了多层次、多角度、多元化的课程方案,以此来滋养学生的生命,提升学生生活的质量；区实验中学提出了“培养十大习惯、争做六好学生”的管理目标,加强学生文明礼仪、行为规范、卫生习惯等一日常规的培养,学校的校容校貌、校风校纪、学风教风出现根本好转,赢得了家长和社会高度赞誉……

不断提高教育质量,培养优秀人才,是推动高新区教育均衡的强大动力,更是推动全区经济持续发展的不竭源泉。鉴于此,高新区始终将打造一支业务精湛、师德高尚的师资队伍作为坚定不移的追求,充分发挥专家引领和名师带动作用,先后聘请上海师范大学、上海市教育科学研究院、中央电教馆等知名专家学者到高新区指导教学工作,邀请名师做专题培训,有效提升了教师业务水平。同时,配合开展教师基本功比武、教学实践展示、教学反思评选等活动,在教育实践中提高教师队伍素质。

为了促进区内教师共同成长,高新区率先推进“学校教学开放周”活动,每周安排一个学校进行全面开放。在“开放周”内教师课堂、教研活动、集体备课等全部对外开放,外校教师可以在任何时间走进课堂和教研会议进行观摩学习。通过一系列卓有成效的教育教学实践活动,一大批青年教师脱颖而出,正在逐步实现从“教书匠”向“教育家”转变的重要途径。近年来,高新区共承接国家级课题3项,省级23项,市级18项,区级课题立项42项。在山东省重大攻关课题《山东省中小学翻转课堂教学的理论与实践》的子课题和重点研究基地申报中,有5项课题被立项,2所学校申报为重点研究基地；在省级课题《区域推进中小学特色课程建设实验研究》子课题和实验学校的申报中,高新区有8项课题被立项为子课题,4所学校成为实验学校……春华秋实,收获累累。通过扎实的教学研究,高新区培养了一批名师,现在全区有省学科带头人1人,淄博名校长1人,淄博名师4人,淄博市骨干教师54人,抓培训、抓教研的成效正在逐步显现。

鹏程万里志高远,同舟共济击中流。回首过去,高新区以落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为主线,在建设生态秀美宜居宜业的大美高新区进程中留下了闪光的足迹,为办好人民满意的教育写下了精彩的一笔。放眼未来,高新区将继续凝聚力量,继续弘扬尊师重教优良传统,勇立潮头、扬帆远航,为建设教育强市、争创人民满意的教育谱写更加绚丽的篇章。

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