智慧教育:教育信息化的新境界

晚报讯(记者殷少梅)4月11日上午,华东师大开放教育学院院长暨教育信息化系统工程研究中心主任、博士生导师祝智庭教授应邀来到淄博,做了题为“智慧教育——教育信息化的新境界”的学术报告,标志着淄博市2014年度面向中小学校长的信息化领导力研修工作正式启动,淄博市市属学校校长及相关业务负责人近千人聆听祝教授谈智慧教育。

什么是智慧教育?祝智庭教授从智慧教育概念探源,谈及智慧学习环境构成、智慧学习应用发展以及智慧教育的新挑战。他说智慧教育的真谛就是通过利用智能化技术(灵巧技术)构建智能化环境,让师生施展灵巧的教与学方法,为学习者提供最适宜的个性化服务,使其由不能变为可能,由小能变为大能,从而培养具有良好的价值取向、较高的思维品质和较强的施为能力的人才。

智慧学习又称灵巧学习,是一种当代新的学习范式。所谓灵巧学习就是要以美好的工具促进美好的学习,构建智慧学习环境尤其重要。祝智庭教授说,电子课本作为教育技术革命是难得的机遇。要进行信息化教学创新必须实现三个突破:突破时空限制、突破思维限制、改变教师角色。信息时代的学习范式应该是问题化学习,要广泛开展基于项目的学习。智慧教育旨在培养会求知,能做事、会协作的社会适需人才。祝智庭教授还对如何构建21世纪教育学,怎样将信息技术融入教学过程进行了精彩论述。祝智庭教授的报告,为与会校长带来了信息技术背景下展望未来教育的新视角、创办未来教育的新思维。

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