市教育局快马加鞭全面启动综合改革

2014年,是深入贯彻落实党的十八届三中全会精神、全面深化改革的开局之年,教育作为一项重大民生工程,肩负着神圣的历史使命。新年伊始,市教育局紧锣密鼓,统筹设计,周密安排,坚持发展、实干和以项目建设为纲的工作导向,坚持素质教育战略主题,以落实教育规划纲要为主线,以开展党的群众路线教育实践活动为动力,以提高育人质量为核心,推动工作指导转变,深化教育领域改革,改革资源配置方式、人才培养模式、教育发展方式和教育管理机制,进一步增强发展活力,促进教育公平,努力办人民满意的教育。

改进德育工作模式。以培育和践行社会主义核心价值观为核心,以理想信念教育为重点,深化中小学德育体系和团队一体化分层教育体系建设,完善学校、家庭、社会教育紧密结合的德育工作机制,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制。改进德育工作模式,加强德育课程渗透、德育品牌建设、德育途径拓展、德育细节研究,提高德育工作专业化水平,增强德育工作实效。开展公民教育,增强学生法治理念和责任意识。实施德育“双百”工程建设(遴选百个德育专题和百名专题讲师),评选表彰第二批德育工作先进单位和先进个人。加强校外心理健康辅导站建设和专职心理健康教师配备,规范心理健康活动课程开设,深化幸福学校建设活动。

深化课程教学和育人模式改革。成立课程建设指导委员会,加快国家课程校本化步伐。推进微课程开发,加强网络教育资源库建设。抓好普通高中学案导学实验和合作学习实验研究,打造“生本、生态、高效”课堂,发挥好教学比赛的导向引领作用。全面实施高中“选课走班”教学。完善教学质量阶段性推进工作,构建完善的普通高中教学质量监控机制。创新高中学校办学模式和办学体制机制改革,试点探索普职融合、内外联合和高校联合育人模式,引导部分高中学校探索双重学籍、分流教育、双证离校的育人模式。

改革评价和考试招生制度。加大中小学生评价和招生制度改革力度,全面建立学生电子成长档案,完善义务段民办学校电脑派位招生办法,实行普职一体化招生。积极探索通过政府购买服务方式,建立健全教育质量监测与评估机制。完善区县教育现代化建设成果展示平台,组织开展区县教育现代化年度考核,推动区县组织实施义务教育段学校社会满意度测评。做好基础数据的搜集和整理工作,适时与省定县域教育现代化指标体系对接。规范学籍管理,全面建立留守儿童档案,关注留守儿童教育质量。落实控制班额三年计划,着力解决中小学超规模和大班额的问题。规范考试管理,确保招生考试工作质量,维护招生考试的公平性和权威性,进一步优化招生服务。

着力提高育人质量。提高高考备考工作的针对性,确保高考质量持续提升。启动学生体质健康提升计划,提高体育课教学质量,落实“每天一小时校园体育活动”,实施《国家学生体质健康标准》班班达标活动,发挥好中考体育测试的杠杆作用。组织好市、区县、学校三级足球联赛,开展第八届学生冬季体育长跑活动,举办全市第十五届中学生运动会。推动学校体育师资、设施和器材逐步达到国家配备标准,推进学校体育场馆设施在课余和节假日向学生开放。将美育作为推进素质教育的重要突破口,完善与德育、智育、体育协调实施的美育工作体制,构建“大美育”格局。发挥艺术教育在美育工作中的重要载体作用,以“与美同行”为主题,组织第十六届中小学生“百灵”艺术节,推荐精品参加省、全国艺术展演活动,加强书法教育品牌建设。加强卫生教育和国防教育工作。深化科技教育体系建设,组织第十四届中小学生“布谷”科技节,选拔推荐优秀作品参加全省、全国各类科技大赛,督促学校配齐、用好实验教学仪器,开展实验教学教研,提高实验教学效果,培养学生的创新精神和实践能力。积极推进3D打印技术教育,引领科技教育超前发展。

规范办学行为。贯彻省政府第255号令,进一步规范违规办学行为台账,建立违规办学行为曝光台,及时查处违规办学行为。督促落实网上“四公开”(作业量、作息时间、课程安排、考试安排),组织学生课业负担监测,落实“一科一辅”制度,加强教辅材料管理,切实减轻学生过重的课业负担。

推进管理体制改革。鼓励和引导民间资金进入教育领域,形成以政府办学为主体、全社会共同参与、公办教育与民办教育共同发展的格局。鼓励社会力量投资兴办职业教育,鼓励支持社会力量举办学前教育,积极扶持普惠性民办幼儿园。推进管办评分离,做好现代学校制度建设试点工作,确定第二批现代学校制度建设试点学校40所。健全依法治校考核评价机制,开展依法治校示范校创建工作。加强教育督导机构和督学队伍建设,坚持督政与督学并重,做好对区县政府教育综合督导评估,做好县域义务教育均衡发展评估,开展教育重大项目、重点工作的专项督查。完善督导责任区制度,健全挂牌督导制度,强化督学督导职能。推进依法行政,构建教育决策、执行、监督相互协调的运行机制。统筹安排面向中等及以下教育检查评估项目,切实减轻基层负担。

深化教育工作创新。坚持把创新作为教育改革发展的动力源泉,进一步提升教育创新的层次和境界,激发创新活力。围绕解决教育改革发展中的重点难点问题,开展教育创新市、区县、学校三级立项工作。本着“精、实、新”的原则,遴选市级教育创新立项项目并组织实施,力争年内推出一批在省内外有较大影响的创新项目。加大创新成果推广应用力度。做好省定改革试点项目推动工作。

发挥教科研的引领作用。围绕提高教育质量,以高效课堂构建、学科思想建设、学案导学课题推广等为主题,大力开展网络教研。继续抓好区域教研和定单式教研,开展“区域骨干教师团队教研员挂包活动”。加强教科研课题研究的过程性管理,评选淄博市第二届教育科研优秀成果,加大优秀教育科研成果的转化应用和推广力度。积极引进教育先进地区科研成果与经验,探索合作共赢机制。搭建教科研成果交流平台,促进成果共享。

提高教育国际化水平。推进中职教育的中外合作,选派优秀中职院校教师赴国(境)外培训,学习借鉴发达国家和地区先进办学经验与管理模式,提高中职教育发展水平。确定国际理解教育实验学校,开展中小学国际理解教育理论研究,着力推进中小学国际理解教育。继续组织“外教乡村行”活动。做好学生国(境)外冬夏令营管理与服务工作。落实淄博与外国友好学校互访项目,促进淄博与英国伯恩茅斯市友好交往。

(张新明崔婧)

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