让更多孩子尽享优质教育资源 淄博市委高校工委副书记、市教育局党委书记、局长　赵新法

编者按:

人勤春来早,策马赶秋实。2014年是全面深化教育领域综合改革的第一年。全国、全省教育工作会议对教育改革做出了具体部署,在2月25日召开的全市教育工作会议上,许建国副市长指出,改革与发展的最终目的在于人的生存生活质量的提高；人的提高根本上要靠教育。教育必须紧跟时代需求,与时俱进,不断改革发展模式、具体内容、育人方式。本报今日起推出“局长视点”栏目,请淄博市各级教育行政主管部门的负责人谈谈2014年,如何立足实际,突出重点,不断实现教育领域改革新突破,进一步增强发展活力,促进教育公平,努力办人民满意的教育。

2014年是贯彻落实党的十八届三中全会精神、全面深化改革的第一年,是全面完成“十二五”规划任务、推进实施教育改革发展规划纲要的关键之年。淄博市教育局今年工作总的指导思想是:全面贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,深入开展党的群众路线教育实践活动,以落实教育规划纲要为主线,以提高育人质量为核心,坚持发展、实干和以项目建设为纲的工作导向,坚持素质教育战略主题,深化教育领域改革创新,进一步增强发展活力,促进教育公平,努力办人民满意的教育。

2013年淄博教育硕果累累

2月25日,淄博市刚刚召开了全市教育工作会议,会上通报表彰了2013年度全市教育工作创新奖,这已经是连续三年在全市教育工作会议上对创新项目进行表彰,通过持续抓教育创新,催生了淄博教育的满园春色,去年市教育局有40项成果在省、市科研成果评选中获奖；学生体质测试抽查复核列全省第一名；夺得省第十二届中学生运动会团体总分第一名,实现“六连冠”；参加全国中小学信息技术创新与实践活动,实现“三连冠”,4名师生获邀参加国家科学技术奖励大会；在第28届全国青少年科技创新大赛中,获一等奖5项；完善中小学美育工作机制,“大美育”格局构建成效显著,参加全国第四届中小学生艺术展演,获6个一等奖,市教育局受到教育部表彰,桓台县被评为全国首批农村学校艺术教育实验县。

可以说,教育改革创新使淄博的广大师生和家长都尝到了大大的甜头。2014年,我们淄博教育将继续把改革创新作为工作常态,深入推进省定教育改革试点项目,遴选实施新的教育创新项目,推广一批教育创新成果,着力突破制约教育改革发展的体制机制问题,努力寻求提高教育质量的渠道途径,形成现代教育治理体系,提升现代教育治理能力,努力解决淄博市教育改革发展过程中的急迫问题。

今年力推义务教育均衡发展

义务教育均衡发展一直是困绕教育公平的大课题,也是教育改革创新的着力点,我们初步考虑就是要通过着力抓好区县教育现代化建设,全力推进义务教育均衡发展。把区县教育现代化建设作为全市教育工作的总抓手,完善教育现代化建设成果展示平台；做好年度考核工作,将区县教育现代化建设考核结果、县域义务教育均衡发展督导评估结果,作为区县经济社会发展考核的重要内容。推进落实义务教育均衡发展时间表和路线图,年内力争有2至4个区县创建为全国义务教育发展基本均衡县。科学规划义务教育学校布局,严格规范农村学校撤并,保障学生就近接受义务教育的权利。探索学区制、学校联盟等扩大优质教育资源的有效途径。建立留守儿童档案,提高留守儿童教育质量。

高中“选课走班”

进一步提高高中教育质量,促进学生全面发展和个性发展,是我们义不容辞的责任,是社会各界对我们的殷切期盼。2014年我们将深入推动落实《普通高中学校优质特色发展工作任务》,研发普通高中优质特色发展成果展示平台,完善普通高中考核办法,完善教学质量评价办法和专家评教,改进社会满意度测评,提高考核的科学性。试点探索普职融合、内外联合、与高校联合育人的模式。继续做好学案导学实验和合作学习实验研究,全面实施“选课走班”教学,完善教学质量阶段性推进机制和监控机制。提高备考针对性,不断提升高考质量。

“教育信息化推进年”建100所数字化校园

以教育信息化带动教育现代化,是当前教育事业发展的战略选择。加快推进教育信息化,推进信息技术与教育深度融合,对普及共享优质教育资源、提高教育质量、促进教育公平具有重大意义。我们将2014年作为“教育信息化推进年”,搭建淄博教育公共服务平台,建成教育教学资源建设与分享系统、教师协同工作系统、信息化管理与服务系统、在线学习与评测系统；升级教育门户网站,提高教育资源推送与教育管理服务能力。推进中小学教学资源全覆盖,解决农村中小学、薄弱学校优质教育资源相对贫乏的问题。继续推进数字化校园建设,扶持培育20所农村典型学校,年内力争创建100所数字化校园。实施校长信息化领导力培训和教师信息技术应用能力培训。引进、推广一批优秀教育技术成果。持续推进基于微课程的翻转课堂、一对一数字化学习等教学实践创新。我们将深入开展中小学信息技术创新实践活动,力争在全国继续保持领先水平。

投资2.6亿元改造农村学校校舍食堂

加快教育信息化建设是解决教育公平的有效途径,同时,办好农村教育对实现教育公平有着更加直接的影响。2014年,我们将加大实施农村义务教育学校校舍标准化建设力度,结合农村义务教育薄弱学校改造计划,改造部分校舍、食堂、旱厕。规划改造项目155个,改造面积18.67万平方米,规划投资2.6亿元,其中校舍类87个,改造旱厕44个,改造食堂餐厅24个。完善校舍安全预警机制和隐患排除机制,建立校舍安全保障长效机制。完成中小学校舍安全工程收尾工作。积极推动“春苗营养厨房”项目,将其纳入农村义务教育学校校舍标准化建设,制定实施方案,分三年完成农村义务教育段学校食堂达标提升任务。

全面深化课改教好每一名学生

教育是最大的民生,无论是教育公平,还是教育质量,教育改革历来都要从关注每名学生的发展起步。我们感到,要想教好每一名学生,就必须深入贯彻十八届三中全会关于深化教育领域综合改革的指示精神,一是要培育和践行社会主义核心价值观。实施学生德育综合改革行动计划,探索各学段相互衔接的德育体系。创新德育载体,加强中华优秀传统文化教育,加强心理健康教育、家庭教育,积极开展实践活动,完善学校、家庭、社会紧密结合的德育工作机制。抓好主题教育活动,开展勤俭节约、诚信教育等活动,探索开展爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制。落实青少年志愿服务制度,做好文明创建工作。二是进一步提高课程实施水平。全面深化课程改革,推进学校课程体系建设试点,加大微课程开发力度,完善三级课程管理体系。培植、打造课程改革典型学校,推出课程改革品牌成果。实施课题驱动战略,积极打造信息化课堂。加强落实教学常规的制度建设,强化过程性管理。三是改进学校体育美育工作。牢固树立健康第一的教育理念,启动学生体质健康提升计划,落实“每天一小时校园体育活动”,开展《国家学生体质健康标准》达标活动,举办全市第十五届中学生运动会。加强卫生教育、国防教育,抓好近视防控工作。完善美育工作体制,发挥艺术教育的重要载体作用,启动艺术教育普及计划,加强书法教育品牌建设,完善“大美育”格局。四是培育学生创新精神。加强中小学生科技教育体系建设,继续组织好“布谷”科技节和各类科技竞赛工作。重视实验教学,提高实验教学效果。

2014年淄博教育的工作已经全面展开。新的一年,困难和机遇同在,挑战和希望并存。我们相信,在上级党委政府和教育行政部门的正确领导下,在全市教育工作者的戮力拼搏中,淄博教育的改革创新一定会日新月异、前程似绵,淄博教育的明天一定会更加美好、灿烂辉煌!

新闻推荐

桓台县公安局起凤派出所 “治安契约”护航企业发展

...

桓台新闻，弘扬社会正气。除了新闻，我们还传播幸福和美好！因为热爱所以付出，光阴流水，不变的是桓台县这个家。