钟灵毓秀育英才 ——山丹教育均衡发展纪实

本报记者杨建刚

2011至2013年，财政累计投入教育经费达6.4亿元，三立小学建成招生，生均预算内教育事业费逐年增长、教职工年人均工资逐年增长、生均预算内公用经费逐年增长……如今，在山丹“教育均衡”已不再是一句简单的口号，而是所有山丹教育人正在谱写的动人乐章——从人人都有学上到教育资源的合理配置，再到人人都能上好学的优化配置，以教育均衡促教育公平，山丹教育均衡发展破冰前行，成效引人注目。

让教育张开腾飞的双翼

山丹教育有了长足发展，究其实，首先是把教育放在了优先发展的战略地位上，做到了投入放权两支持。所谓投入，是给钱、给人、给政策；所谓放权，是选对主管部门负责人，放开手脚让他干。该县把教育事业发展列入重要议事日程，相继出台一系列相关文件，在资源配置、投入保障中确保教育优先的战略目标。进一步优化队伍结构，公开招考中小学教师47名，为山丹一中引进重点师范院校本科以上毕业生46名，缓解了教师年龄和学科结构不合理的现状。优先考虑配备教育干部，试行公推公选，形成能者上、庸者让的用人机制，全县各学校教育管理力量得到明显加强。同时，严格落实中央和省市县各项规定，依法保障教师待遇。2013年率先在全市六县区提高班主任津贴和农村教师特殊津贴，三年共拨付专项资金200多万元，用于重奖教育工作先进集体和个人，投入2600多万元用于改善农村教师的生活条件。

让城乡孩子都享受到快乐的童年

该县坚持“科学实施、资源跟进、多元投入”三个原则，从改善办学条件入手，缩小城乡之间、校际之间、区域之间的办学差距，科学合理布局全县教育资源，推动县域教育均衡发展。三年来全县义务教育阶段先后投入基础设施建设资金近3亿元，学校办学条件得到显著改善。先后完成陈户中心小学、新河小学教学楼、综合楼建设，三立小学新建等工程，不断改善农村学校办学条件。学前教育累计投入资金1620万元，完成清泉幼儿园建设和11所农村幼儿园建设项目及蓓蕾幼儿园、博兴幼儿园等3所民办幼儿园的政策扶持工程。投入教育设备购置资金1082万元，为全县38所中小学全部建起了理化实验室、通用技术实践室等功能室，装配多媒体教室485个，实现了多媒体教室班班通、教学装备全覆盖。同时，制定出台《山丹县教育装备基金管理办法》，每年从学校公用经费中提留15%作为教育信息化发展基金，统筹配置教育教学设备。

让学校成为学子成才的殿堂

该县实施“六大培训”工程，推行“五维教研”模式，注重“六类课程”开发，进一步创新工作方法，教师队伍素质、课堂效率、特色校园文化等方面均取得了突破。该县积极创新培训模式，坚持“走出去、请进来”，切实加强队伍建设。在国培、省培基础上，与南京建邺区签订培训协议，为全县培训骨干教师180多名。目前，全县共有省级骨干教师49人，市级骨干教师77人，县级骨干教师319人，张掖名师1人，山丹名师4人。及时出台《山丹县高效课堂考核与评估认定办法》，积极推行“五维教研”模式（突出教研设计、教研引领、教研服务、教研评价、教研力量整合），以强有力的措施，深入推进高效课堂教学。传承学校办学积淀，依托学校优势特色，找准学校发展目标，“田园式”、“生态式”、“书香式”和“花园式”学校相继产生。

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