聂宏
下车后,我缩着脖子,跟着歪歪斜斜的脚印深一脚,浅一脚走进村庄,突然这行脚印延伸到了一户人家,我一抬头才意识到毛糙的我,走过了自家的大门,不禁哑然失笑。虽然经常回娘家,但赶上大雪天的日子很少,好些年都没有徒步穿行在这样厚的雪地上了,于是,我将错就错转身径直向前走去。
这个昔日歇垛打碾的场院,现在早已开垦成了耕地,没有完整的院墙的场院,断墙破壁在积雪的修饰下温润、委婉了许多。下了一夜的雪把场院平整的像一面镜子。太阳爬上了祁连山顶,凛冽的光斜射在场院上,洁白的雪地一闪一闪,跳跃着阳光的影子,晶莹耀眼。冬天真是个“魔术师”,用它特有的“魔术”把所有枯草败叶尽收囊底,让它们慢慢发酵沤肥孕育来年的希望。
一声鸟鸣,久远的记忆渐渐浮现在眼前。三叔扛着扫把,踏着咯吱作响的积雪走在前面,我和四叔跟在后面,比我小一岁的姑姑走在最后,我们一行人直奔场院。到场院中间,三叔扫出一块空地,四叔把事先准备好的几根马尾鬃连接成一根长线,在长线中间拴上几个大小不一、能够抽拉自如的“活扣”,三叔把马尾鬃的两端各拴在一双破球鞋的鞋眼上。我和姑姑从衣兜里掏出从家里装来的秕麦子洒在“活扣”四周,一切准备就绪,我们就躲在离空地很远的地方张望,站在天寒地冻的雪地里,我们不停地搓着手,跺着脚,在期盼中等待着,同时也陶醉在等待的快乐中。一会儿,一群鸽子终于飞进了这个危险地带,当饥饿的鸽子不顾一切尽情享受美餐的时候,四叔一声口哨,受到惊吓的鸽子飞了起来,一只倒霉的鸽子的腿被马尾鬃牢牢扣住,爪子上坠着个破球鞋,怎能飞起来呢。我们飞快跑了过去,抓到鸽子的那种兴奋无以言表。三叔把“扣”来的鸽子,送给他的一位同学,就能换来几本小人书,如《半夜鸡叫》《智取威虎山》《白求恩》等连环画,丰富了我们的童年生活。有一次,我们“扣”了一只黑头白身子的鸽子,我们突发奇想,想把鸽子变得更漂亮,于是,我找来过节时母亲用来装饰馍馍用的颜料,把鸽子的羽毛涂染成红绿相间的条纹。看到被我们打扮一新的鸽子,别提有多高兴了,我们想让它在蓝天中一展美丽,于是,三叔使劲把鸽子抛上了天空,我们还没有看清楚鸽子飞翔的美姿,鸽子就掉在了地上,翅膀受伤了。我们相互抱怨着,对鸽子受伤之事各说不一,说鸽子慌不择路,撞在了电线上,或者是鸽子被我们折腾得体力难支,摔了下来,也说是我们玷污了鸽子洁白的羽毛,它一生气摔下来了……总之,从那以后,我们再也没有“扣”过鸽子。当我们得知鸽子是和平的象征,鸟是人类的朋友时,我们才逐步有了爱护鸟类的意识。
“哒哒哒……”一匹小马跑进了场院,一条小花狗紧随其后。它们真是“雪地里的小画家”,小马画月牙,小狗画梅花。我收起了回忆,回到了家。当我把这件事讲给侄女后,侄女说:“大姨的童话故事真好听。”我愕然了,是童话故事吗?对现在的孩子而言,的确是童话。在他们的童年生活中,虽经常和动画片为伴,与网络游戏为伍,在电和光的玩具中穿行,享受着充足的物质条件,但他们缺少了和大自然亲近的那份欣喜和惬意。
(作者:山丹县南关学校)
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