本报讯今年,市特殊教育学校创新学校育人新途径,在乡镇设立劳动实践基地,开展劳动实践教育活动。
自本年度起,学校在乡镇设立劳动实践基地,并经常对基地情况进行督查,要求突出劳动基地的育人功能,提高学生劳动技能,培养学生热爱劳动的良好品质。制定年度劳动实践活动实施方案、管理制度,由老师分批带领学生在基地大棚内种植时令蔬菜、瓜果等,待成熟时期分批进行采摘,加强学生的劳动观念,磨砺学生坚强意志,引导学生树立正确的劳动价值观。(贾燕玲)
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