本报记者杨延荣通讯员常鑫海
“儿子都去外地打工了,孙子就在村里的幼儿园上学。这两年,幼儿园不用交保教费,家里负担也轻,他们把娃娃留在家里交给我们也放心。孙子真是赶上好时候了。”高台县新坝镇新沟村建档立卡户李玉荣拉住联户干部高台县教体局局长盛学明的手激动地说。
据悉,为提高贫困村教育发展整体水平,更好发挥教育在推进***中的重要作用,提高教育扶贫能力,高台县于2015年成立了由县政府分管领导挂帅、教育部门主要负责的***教育专项支持计划领导小组,制定了《高台县***教育支持计划实施方案》,按照定点、定向的原则,对接贫困村、建档立卡贫困户和贫困人口,构建到村、到户、到人的教育***体系,落实多元扶持与资助政策,加强贫困村贫困家庭学生技能教育和综合素质培养,实施教育强民、技能富民的***举措,促进贫困家庭从根本上脱贫致富。
同时,为了让所有学生都能接受公平、优质的教育资源,该县科学规划学校布局结构调整,着力推进优质共享资源。建成了万兆核心、千兆主干、覆盖全县教育系统的城域教育网络,新建了录播教室、智慧教室和安全视频监控平台,实现了光纤接入、视频监控、有线无线网络、“班班通”和城区中小学录播教室全覆盖。开展了“专递课堂”“名师课堂”,名师工作室网络教研等双向互动交流活动和校长教师轮岗交流,教师走教、支教、援教等工作。通过捆绑+帮扶,打造共同体;就近+划片,消除大班额;调配+轮岗,配置好队伍;文化+特色,培育内涵校;网络+教研,共享新资源等方式,着力推进城乡义务教育一体化改革,构建了城乡学校互动交流、优质资源共享的教育扶贫新模式。
“为了切实保障困难群体公平接受优质教育的权利,不让一名学生因家庭经济困难而失学,保证他们能够上得起学、上好学。从2013年开始,我县启动实施了为贫困大学生办理生源地信用助学贷款、贫困中职生和普通高中学生发放国家助学金以及为建档立卡贫困户学生免除学费和书本费等一系列政策措施,已累计发放助学贷款和免除各类费用近4000万元。”盛学明说。
在高台,像李玉荣这样的建档立卡户还有,但该县突出问题和需求导向,在教育扶贫工作中精准施策,让每一个山里娃娃,每一户贫困家庭子女都圆了上学梦,而且这个梦还将得以延续。
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