打牢思想基础 ——高台开展教育实践活动学习教育阶段侧记

本报记者郭晓芸

这不是“学堂”，但每个人都坚持专心学习，并从中汲取到了知识养分。“对党的群众路线的内涵理解更深了”、“对‘四风\’之害有了更清醒的认识”、“宗旨意识进一步提高了”……党员干部纷纷表示。

三月的高台大地，生机勃发。在全县上下迅速展开的党的群众路线教育实践活动宛如春风扑面，使人精神为之一振。

“群众路线的贯彻、工作作风的转变，前提在于认识水平的提高，在于思想理论的自觉。搞好教育实践活动，必须把学习教育作为首位任务。”教育实践活动开展伊始，该县县委书记鞠毅就对全县领导干部如此强调。

于是，一场以县委常委会先学一步、率先垂范，各级党员干部讲学互动、学思结合的集中学习活动拉开了大幕。

书记带头作报告

“高台是传统的农业县，发展现代农业既有得天独厚的基础条件，也有多年来积累的成功经验……”

2月28日，在村“两委”班子主要负责人培训班上，县委书记鞠毅带头上党课，作了题为《关于做好全县“三农”工作，扎实开展教育实践活动》的专题辅导。鞠毅结合中央和省、市对“三农”工作的要求及全县农业农村发展的阶段性特征，围绕土地谁来种、怎么种和种什么三个方面，从国家层面讲到该县实际，从家庭农场讲到种地规模化、集约化、机械化、节水化，从树立市场意识、调整种植结构讲到农产品安全，对全县“三农”工作进行了深入浅出的讲解。

“听了书记对‘三农\’工作和党的群众路线教育实践活动的专题辅导，我深深认识到，只有广泛听取民意，把群众的所思所盼作为我们工作的着力点，切实履行职责，才能把教育实践活动落到实处。”罗城乡花墙子村党支部书记张常荣说。  （转二版）

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