深学严查开好局 ——高台教育实践活动“学习教育、听取意见”阶段综述

本报记者郭晓芸

这个春天，中国工农红军西路军纪念馆内人潮涌动，党员干部学习劲头空前高涨；这个春天，万名干部下基层听民声、访民意、问民计的身影格外醒目，乡村田野遍荡发展的热潮；这个春天，群众路线教育实践活动的开展，使高台大地清风荡漾、活力倍增。

教育实践活动开展以来，高台县各级部门单位、党员干部按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧扣“学习教育、听取意见”环节内容，立足“五个先行”，坚持“五个注重”，抓实“五个关键”，强化“五项措施”，高站位谋划，高起点部署，高质量推进，高标准要求，通过深入学习打基础，征意纳谏查四风，边查边改转作风，教育实践活动扎实有序推进。

领导带头，在深化学习中补足精神之钙

开展教育实践活动，学习是首要任务，是基础环节。该县县委常委会率先通过上好集体学习、研讨交流、专题辅导、宣讲培训、主题教育“五堂课”，带头加强学习、开展讨论、接受教育，县人大、政府、政协党组随即带头开展学习教育，为活动深入推进发挥了示范引领作用。各单位紧扣“学到什么、查找什么、征求什么、转变什么、建议什么、承诺什么”六项内容开展学习教育活动，增强了学习教育的针对性和实效性。通过领导带头示范学、集中组织普遍学、辅导讲座系统学、座谈讨论交流学、特色活动实践学、业余时间独立学等全方位、多层次、立体式的学习方式，使党员干部学习教育既有了广度，又有了深度。   （转二版）

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