培养好学善问的习惯 赵文娜（滕州二中）

学问，是大家耳熟能详的一个词。顾名思义，就是学习和提问。

清代散文家刘开的“非学无以致疑，非问无以广识”说的就是学和问的关系。现在，就这句名言，我来说一说我眼中的学问。

这句话听起来有些像三国政治家诸葛亮所著的《诫子书》中的“非学无以广才，非志无以成学”，但刘开只是借鉴了其形式，又加了一些他自己的思考，才有了这句话的诞生。

首先，非学无以致疑，意思是说，如果不学习就无法提出疑问。俗话说“人非生而知之者”，若只知道吃饭、睡觉而不去学习，疑惑从何处来呢？只有去学习、接触新的知识，我们才会有不明白、不理解的地方。这就和我们的学习是一样的道理，如果每天我们都只学习同一科知识，每次就只做同样的或同一类型的题，那么我们每天练习的都是已经掌握、学会的知识，而疑问从何而来，又何谈提问呢？所以说，学习新知是质疑的前提。

其次，非问无以广识，如果没有疑问，那么就无法增广学识。韩愈的《师说》里说到“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣”。这就谈到了问的重要性。波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就非常喜欢问问题。他对世界充满了好奇，经常缠着爸爸妈妈问这问那：“太阳为什么总是从东方升起，从西方落下？晴朗的夜空有那么多星星，为什么到了白天却无影无踪了？小鸡为什么要从鸡蛋里出来，而不是从母鸡的肚子里出来？”哥白尼对科学奥秘的不懈探求，正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。我们在学习、生活中同样会有许多不理解的问题，如果不去提问、不想法去解决这些问题，我们会一直疑惑，久而久之，对世界便失去了好奇心，见怪不怪才是最可怕的事。所以，有问题要及时去问、去寻找答案，这样我们才能增长新的知识，拓宽认知。

我国古代一些伟大的思想家就非常注重学习与提问。孔子从小入太庙“每事问”。他说“三人行，必有我师焉”，他主张“疑思问”“不耻下问”。荀子把“不知则问”和“不能则学”相提并论。王充更是“智能之上，不学不行，不问不知”。他们都把学和问联系在一起，不学不问又怎能成为学问家呢？学贵在问，只有这样才能有所提高、有所超越。子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”这说明，我们身边的问题有许多，正等待着我们去寻找答案，解决问题的方法也是多种多样的。

刘开的这句话，揭示了学和问是相辅相成的道理。伟大的物理学家爱因斯坦说：“提出问题比解决问题更重要。”其实不只是爱因斯坦这么说，很多人都说过，提出问题就已经解决了一半的问题。做任何事情都是这样，无论是理论研究，还是实际操作，能够正确地提出合理的问题，是解决问题的重要前提。

同学们，学问的魅力无穷大，在日常学习中，我们要注意培养好学且善于提问的习惯。培养质疑精神，好学善问，这样我们才能获取更多新知，进而完善自我。

（指导教师张善存）

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