打 瓦 段修桂

打瓦，非调皮顽童“上房揭瓦”，这是过去农村男孩子常玩的一种冬季户外集体游戏。

打瓦游戏，一般在空旷平坦的场地上进行，玩者最少4人，多者7—10人。“靶标”为可立起来的三角形状厚薄均匀的石头片。以7人的打瓦游戏为例，“靶标”设置，类似于会议主席台排座次，设“法官”一：体积面积大点的三角形石头，正面立于居中；“揍官”二：小点的三角形石头，分别正面立于“法官”两侧；“扳肩”二：再小一点的三角形石头，分别正面立于两边“揍官”外侧；“捏鼻”一，最小的三角形石头，侧立于“法官”前面位置，但不能靠得太近。如果玩的人数多，则可以适当增加两个“扭耳朵”，大小与“捏鼻”差不多，分别侧立于“捏鼻”两侧。“靶标”数为游戏总人数减一。

玩者每人一块四方薄石片，划定一条最近的投掷线，然后每个人根据自己的能力把石片往前面投掷，投掷石片的动作叫“张”，“张”最远者第一个打瓦，击打“靶标”，依次类推；也有不“张”的，叫做“看家”。如果有儿童一次打倒了两个靶标，则根据本人意愿保留其一，一般要那个最大的“官”（“法官”或者“揍官”），另一个立起来别人接着打。第一轮如果有没打倒的“靶标”，就轮到“看家”侥幸“捡漏”了，拿自己的石片随意敲倒一个，剩余的由没有打中者接着“张”，接着比赛，直至剩下那个一无所获的“倒霉蛋”。但“看家”有风险，如果前面的小伙伴们全部击倒靶标，最后的“倒霉蛋”一定是“看家”的那个了，等着挨罚。

当今某些大学和企业流行的考核规则是所谓“末位淘汰制”，打瓦实行的则是“末位受罚制”，与前者卷铺盖走人不同，对打瓦末位者要实施“惩罚”，由“法官”负责发号施令，“揍官”等负责执行。

常用的“惩罚”是“火鞭带雷”：随着“法官”一声“令”下，两个“扳肩”一边一个架住挨罚者的胳膊，“捏鼻”则捏住受罚者的鼻子，如果有“扭耳朵”，则一边一个扯住挨罚者的耳朵，两个“揍官”，一人念叨“火鞭带雷，唧里咔嚓审贼，回头摸个拔烟袋，照头一锤又——一——锤”！另一个随着声音有节奏地动手，一般是脊背上敲六下，头皮上敲三下，当然，“敲”的力度不太大，只是象征性地比划几下；遇到扛打的健壮小子，小伙伴也偶尔下点“狠手”，但担心万一轮到自己受罚时遭“报复”，也不敢过于造次；“捏鼻”者如果是个调皮蛋，往往使劲捏住挨罚者的鼻子不松手，挨罚者憋得难受，一用力出气，往往带给“捏鼻”一手鼻涕，还有的把对方的鼻子捏得通红，直至哭鼻子。另有比较“文”的“惩罚”：如果挨罚者小一辈，“法官”“揍官”往往要赚点对方的“便宜”，一边念着“老槐树，掉干棒，爹打儿，不能犯犟”，一边轻轻地敲几下意思意思，“法官”“揍官”成了“老子”，挨罚的成了“儿子”，赚便宜了，对“儿子”下手自然就轻些了。

一套“程序”进行完毕，接着进行下一轮打瓦。“张”的规则，按照“官职“大小，法官头里走，揍官在后头，更小的“官”接着“张”，挨罚的最后。如是游戏，规则公平，没有猫腻，立见输赢。大冬天，寒风凛冽，滴水成冰，大街上场地里尘土飞扬，总少不了打瓦的孩子们大呼小叫，几轮下来，小伙伴们已玩得满头大汗，忘却了寒冷。

打瓦应该是一款古老的游戏，清朝吴敬梓在《儒林外史》第二回，写周进尚未中举发迹前，在山东兖州府汶上县薛家集教馆（教馆，即私塾），教了几个不爱学习的蒙童，“那些孩子就像蠢牛一般，一时照顾不到，就溜到外边去打瓦踢毬，每日淘气不了”。这里的“打瓦”，虽然没有具体的描述，但因滕州、汶上相距不远，其玩法与规则大概与滕州的大同小异。

以今天的标准评价，打瓦有些不卫生，规则有些欠文雅，甚至有些危险因素，但是，那个年代，没有积木，没有平板电脑，没有游戏机，父母没有条件也不可能带着孩子出去旅游，少年儿童基本“放养”，娱乐活动无非就是踢毽子、跳绳、躲猫猫、弹琉璃蛋、打瓦之类。但这些游戏大都是户外活动，使游戏者接触大自然，对于少年儿童的强体益智，锻炼动作协调，作用还是非常大的。而且，很少见到哪个儿童因为打瓦被弄得头破血流。现在，高科技的游戏日新月异，儿童的游戏玩具和方式丰富多彩，但家庭作业繁重，各种课外学习班、补习班层出不穷，使小学生们疲于应付，基本无暇游戏了，而打瓦的游戏也渐行渐远，已经被人遗忘多年了。

打瓦的游戏消失了，但“打瓦”作为方言词却流传下来了。如果一个人的日子或事业本来顺风顺水，但突然遭遇不可抗的困难、灾祸，导致家道中衰、产业败落，有人会说这个人“混打瓦”了。“打瓦”这个词儿用在这里，有些调侃甚至幸灾乐祸的感情色彩，属于“口德”方面的瑕疵，用此词者不会是当事人的亲人、近人。

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