激活“学在滕州”新动能 打造区域教育新高地

教育是发展之基、竞争之要、民生之本，涉及千家万户，惠及子孙后代。近两年来，全市教育战线主动适应经济社会发展新常态，积极融入现代产业强市、生态文化名城建设新战略，加快教育领域新旧动能转换，精心擦亮“学在滕州”品牌，推动我市教育不断迈向区域教育新高地。

推进“三大工程”

优化教育供给 

全力推进解决大班额工作。制定了40处城镇学校建设清单，累计完成投资17亿元，完工23处，主体在建16处，竣工校舍面积39万平方米，新增教育用地1600亩，增加学位3.1万个，二实小新校、龙泉中心小学新校等一批新建学校相继投入使用。

大力实施“全面改薄”工程。争取上级奖补资金1.6亿元，对农村薄弱学校进行升级改造，累计建设校舍56.7万平方米，改造整修标准运动场地173处，筹资1.2亿元完善内部设施。所有寄宿制学校全部建起标准的宿舍和餐厅，实现了中小学冬季取暖全覆盖。

全面加强公办幼儿园建设。市财政安排幼儿园建设资金8680万元，新建、改扩建幼儿园42所，总建筑面积6.9万平方米，新增学位5885个，学前三年入园率提高到88%。

深化“三项改革”

激发教育活力 

教师“县管校聘”管理改革稳步推进。落实了镇街教师工资市级财政统筹发放，按照省定标准对全市中小学教职工编制进行重新核定。以“学校发展共同体”建设为抓手，有序推动城乡干部教师轮岗交流，共设立16个共同体，成员学校达到59个，年均交流轮岗教师近300人。

校长职级制改革涉入深水区。以镇街初中招生辖区为基础设置学区（联区），调整教育局管理的干部91名，新提拔11名干部担任中小学校长，10名初中校长兼任学区（联区）主任，对73名中小学正职校长完成了职级认定。

教师队伍建设改革全面推进。建立完善名师、名班主任、名校长培养机制，先期在实验小学等设立五个名师工作室。制订了教育表彰激励、“三评价一考核”等一系列管理办法，从今年开始，城区学校新招考教师，必须到农村任教至少2学年。

健全“三大机制”

强化队伍建设 

健全师资补充机制。两年来，面向社会招考新教师337名，一中、职教中心自主招聘研究生25人、引进高技能人才35人。各中小学先后聘用1600余名优秀大学毕业生进入教学岗位，有效缓解了师资紧缺难题。

健全培养培训机制。把每年3月、9月定为师德师风建设月，通过师德承诺、师德宣誓和师德法规考试等形式，全面加强师德教育。建立了“骨干教师—教学能手—明星教师”梯次选拔培养机制，先后有160人被评为枣庄名师、教学能手、名校长，19人被评为省教学能手、特级教师和齐鲁名师。

健全专项整治机制。先后出台了《教师职业道德行为“十不准”》《中小学教师违反职业道德规范责任追究办法》等10余项监管制度，对查实的4名违规办班教师及其所在学校追究问责，对11名违反工作纪律的干部教师作出了严肃处理。

着力“三个提升”

推动内涵发展 

着力提升办学水平。依托实小、二实小、四实小、北辛中学等创办8处新校、开办3处分校，全面推行“城区集团化、镇村一体化”办园模式，我市被确定为全省学前教育改革发展实验区，职教中心、教师进修学校通过了省规范化中职学校评估认定。

着力提升学生核心素养。全面加强学生习惯养成、文明礼仪、传统文化和心理健康教育，推进德育课程一体化、全员育人导师制和家长委员会建设，大力实施阅读与写作衔接育人、体育艺术“2+1项目”等系统工程，我市被评为全省未成年人思想道德建设先进单位。

着力提升教学质量。深入推进课程、课堂教学和考试评价制度改革，广泛开展“一师一优课、一课一名师”、优秀教学案例评选、课堂“三级建模”等行动，优化教学环节、提高教学效率。初中学业水平考试优秀率、合格率和平均分，连年在枣庄市保持遥遥领先。2017年高考创近四年来新高，7人被清华、北大及国际名校录取，一中的宋一璐摘取枣庄市文科状元。

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