寒假学生“超前学习” 开学上课爱开小差

“据统计本学期从3月6日开学算起，学生3月份只需要上课18天，4月上22天，5月上20天，6月上21天。同时也可分为三个阶段。第一阶段：等待清明；第二阶段：盼望五一；第三阶段：坐等端午；端午过后就收拾收拾准备放暑假啦，看着觉得高兴吧！”新学期伊始，不断有网友发出这样的调侃，面对如此短暂的学习生活，孩子们是高兴了，可家长们却很担忧。

“我家孩子上了辅导班，新课程基本上都学完了，就差复习了。”“早知道这样，也让我家孩子去辅导班了。”……有家长为自己“明智”的选择暗暗庆幸，也有家长因为错过了寒假期间孩子没有学习新课程而默默后悔。“一转眼就到中考了，这学期时间短，任务重，你可要抓紧了。”文化路某中学校门前，孩子的母亲叮嘱孩子。“没办法，家长们一致要求我们寒假期间教授新学期的课程，虽然明知道这样的学习效果并不好，但面对家长的执意要求，我们也无法拒绝。”文化路附近一辅导班的老师告诉记者。

“这学期多短啊，本来孩子的学习成绩就不好，如果不提前对新学期的课程进行辅导，真担心孩子进入新学期后不能及时消化所学课程。”作为一位中学生的家长，姜女士并不认为在寒假期间对孩子进行本学期课程的教育是件坏事，而姜女士的这一做法也得到广大家长的赞同，“这样孩子能迅速进入状态。”采访中，不少家长反映，面对本学期时间短这一现状，已经协调辅导班的老师对孩子进行新课程的辅导，而多数家长对于本学期的学习课程远远比孩子紧张得多。

“寒假期间，这些课程我都学过了，不仅第一单元学过了，就连第二单元我也学过了。”当老师询问就读于枣庄市某小学三年级的小宇为什么不好好听讲时，小宇理直气壮地告诉老师。记者了解到，像小宇这样在寒假中就“赶”进度的学生并不在少数，而采访中也有不少老师向记者反映，新学期伊始，不少孩子出现了上课注意力不集中，爱做小动作，经常开小差的情况，老师讲课时总有些孩子似听非听，漫不经心。经过进一步了解，不少老师得到一个信息，这类孩子多数在寒假期间应家长的要求进入辅导班并学习了本学期的教程，进展最快的已经完成了三个单元的学习，而对于寒假里提前学习新课这一情况，也让不少代课老师犯愁。

“我并不建议‘超前学习\’，一方面假期的辅导班通常是用半个月的时间讲完半学期的课程，不可能像学校的老师那样讲得细致，另外，辅导班的老师对重点的把握也不够准确；另一方面，因为假期孩子提早接触新课程，老师在讲新课程时对孩子而言失去了新鲜感，学生可能不会认真学，甚至有孩子认为自己已经学会了，没必要再听老师讲下去，这些情况都有可能发生。”文化路附近一学校的王老师表示。 （记者 张莉萍）

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