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“棍棒出成绩”与“池塘没有水”

来源:陕西日报 2015-12-20 20:30   https://www.yybnet.net/

日前,陕西榆林子洲县东关小学一年级7岁的艾军(化名)因一道数学题没做出来,双腿被老师打得红肿。面对媒体采访,该校校长先是矢口否认,谎称“孩子是碰伤的”;当记者说家长反映是被老师打的,校长又很不耐烦地说:“这种事很多,你就不要过问了。”

体罚是法律和道德所不允许的,况且对于那些尚处启蒙阶段的低年级学生,动辄用棍敲棒打来“帮”其成长,实则是对其身心的严重伤害。教师体罚学生的事件本就让人叹息,但校长的冷漠回应,则令人更加错愕。

因而,这件事背后的教育冷漠,才是更值得公众反思的。关于学校和老师对学生的教育,以往曾有一种说法叫“爱生如子”;由今而论,“如子”的要求似乎有点拔高了,但总不至于沦为“如仇”、“如恨”的极端一面。而校长的一句“打肿腿很常见”的意思,还把媒体和舆论的关注视作“多管闲事”,着实让人感到存在着的对于体罚甚至殴打等的习惯性冷漠。

教书育人固然不易,虽然有些学生性格顽劣,但孩子的教育,老师们应担负起更多的责任。如现代教育家夏丏尊所言:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样;没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。”诚哉斯言,如果教育者眼中只有“考考考,分分分”,却从不想带着感情带着爱去帮助学生,用智慧和艺术的方式方法,解决他们的各种问题,进而提高其学习兴趣,促使他们的全面进步和成长,那么何谈“循循善诱”,又何来“师恩如山”?

可见,教书育人者如果不在意其行为举止的职业修养与道德规范,或者干脆以“向来如此”的冷漠心态熟视无睹,就算一时道歉或受了处罚,恐怕也难以显现“池塘充满水”真情暖意来。

(司马童)

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