榆林职业技术学院： 向特色鲜明、省内知名的高职院校迈进

????实训空间。

王雄尚高伟

榆林职业技术学院秉承办好职业教育、服务地方经济的宗旨，紧盯追赶超越目标，践行“励志、躬行、崇德、尚能”校训理念，坚持“依托国家级能源化工基地，为区域经济社会发展服务，力争2020年建成特色鲜明、省内知名的高职院校”的发展定位，全面深入推进各项工作改革，在办学体制机制创新、专业建设与发展、人才培养、校企合作、社会服务等方面谱写出一曲曲喜人的欢歌。

突出专业特色

办学规模不断扩大

随着榆林国家级能源化工基地建设步伐的进一步加快，吸引了大批国内外企业来榆林投资，目前在区域内已聚集了200多家中央、陕西省大型企业。

榆林职业技术学院紧紧围绕企业和区域经济发展的需求，本着专业设置与产业发展、职业岗位对接的要求，按照重点引领、群体推进的原则，合理设置和调整专业，初步形成了矿业、化工等特色专业集群。

在专业建设方面，学院修订完善了《特色（重点）专业建设管理办法》，出台了《专业设置与调整管理办法》，积极支持和鼓励专业建设，重点打造特色优势专业，以带动其它专业的发展。目前，榆林职业技术学院已发展成五系一部——机电工程系、化学工程系、矿业工程系、管理工程系、师范教育系、中专部，面向本省及周边14个省市招生。学院开设的17个高职专业中，有1个中央财政支持专业——电厂热能动力装置，1个省级重点专业——煤矿开采技术，2个院级特色专业——应用化工技术、机电一体化技术。

近年来，榆林职业技术学院办学规模逐年扩大，全日制在校生达5100人，在教育结构上体现了以全日制教育为主，非全日制继续教育为辅的格局。

同时，榆林职业技术学院积极为教学工作提供足够的制度支持和条件保障。在收入分配上向一线教师倾斜，奖励教学、科研和学生管理工作中的优秀者。重视教学实训条件的改善，每年投入足够的经费购置教学、实训设备及材料，保证各专业校内实践教学活动的顺利开展。学院投资1.2亿元，建成高标准、高水平、全省一流、全国先进的实验实训室163个，生均实验实训设备值1.5万多元，居全省高职院校前列。

榆林职业技术学院将校企合作视为衡量提高办学质量的重要依据，走内涵发展道路的重要举措。不断加强与企业之间的沟通联系，促进校企深度融合。已与中国神华集团神东煤炭公司、陕西延长石油榆林煤化有限公司等40多家中央、陕西省、榆林市大中型企业达成和签订了校企合作协议，建立了28家校外实训基地，满足了学生实训实习的需要。今年4月，榆林市工商联向学院授牌建立“榆林市非公有制经济人才培训基地”，并向10家民营企业授牌建立榆林职业技术学院学生就业实训基地，同时，特聘这些优秀的民营企业家到校为学生开展创新创业报告会，在深化校企合作、实现互惠共赢的道路上迈出了重要的一步。

榆林职业技术学院通过校企共同开发人才培养方案、课程标准、教材，共同编制岗位标准和行业标准，合作开发科研项目、进行技术攻关，聘请企业专家来学院上课，学生到企业顶岗实习，老师到企业参加培训等多种方式，努力拓展校企合作空间。其中，将企业引入学院是该学院校企合作方面的一大创新举措。2015年4月，陕西通正税务师事务所有限公司事业部入驻学院，学生不出校门就可进企业实习，实现了学院和企业的零距离对接和深度融合。

发挥自身优势

服务区域经济发展

榆林职业技术学院努力打造特色鲜明、省内知名的高职院校，不断服务于榆林的经济社会发展。2016年12月，学院召开了追赶超越座谈会，邀请榆林市各区县、市直相关部门负责人参加，就进一步加深校地合作达成意向。

2015年8月，榆林职业技术学院发起组建了呼包银榆经济区高职院校联盟，并召开了首届校长论坛大会。大会邀请内蒙古、宁夏、陕西三省区教育厅领导、榆林市政府领导及14所高职院校的书记校长参加，审议并通过了《呼包银榆经济区高职院校联盟章程》，与会人员就加强区域内高职院校之间的合作交流、创新高职教育发展、联合培养人才等重大课题进行了深入研讨。自联盟建成后，学院与区域内各职业院校加深日常合作交流、互鉴经验成果；与区域内大中型企业拓展合作领域，创新合作方式，与奇瑞公司鄂尔多斯分公司签订奇瑞冠名班联合培养协议，组建了两个101名学生的奇瑞班，奇瑞公司全程参与教学并设立奖学金，学生毕业后择优录用入奇瑞公司工作。

在采访中了解到，“十三五”期间，榆林职业技术学院要进一步调整和设置专业，明确专业群发展方向，推动专业设置与产业需求的对接。学院不仅要成为地方职业教育的核心，也要成为榆林市转变经济发展方式、调整产业结构和产业发展的重要组成部分。同时，学院坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，坚持走内涵式发展道路，坚持融入发展、人才强校、特色兴校、合作发展四大战略，深化教育教学改革，深化产教融合、校企合作，全面提升办学水平，培养高素质的技术技能人才，为区域经济和社会发展服务。到2020年，学院全日制在校生规模要达到1万人，专业总数30个，校内实训室面积35000平方米，建立100个左右运行良好并有保障机制的校外实训基地，智慧化校园体系初步形成，建成省级特色高职院校和省级实训基地，实现“特色鲜明、省内知名”的办学目标。

2015年，榆林职业技术学院与吴堡县政府在扶贫工作上建立了合作关系。榆林职业技术学院充分发挥人才、智力、科技、信息优势，以教育扶贫为主攻方向，以建档立卡贫困家庭子女为主要对象，以智力扶贫、人才扶贫、科技扶贫、项目扶贫为延伸手段，通过教育提升帮扶吴堡县贫困家庭的自我发展能力，遏制贫困代际传递。

榆林职业技术学院向吴堡县愿意就读该学院的贫困家庭子女实行学费减免政策，并通过设立专项帮扶资金、提供勤工俭学岗位等措施减轻其家庭负担。向该县具有大学学历以下未就业贫困家庭子女开展3-6个月的短期培训，利用学院的学科体系、师资力量和合作企业的技术条件，对其开展车钳焊、挖掘机、装载机等实用技术培训，根据考核情况向合作企业推荐就业。向该县具有大学学历未就业贫困家庭子女开展为期一年的培训工作，由吴堡县政府根据本县需求情况选送，主要培养畜牧兽医、园艺、学前教育、医疗护理等农村急需的技术技能人才，期满考核合格者由吴堡县政府安排公益性岗位就业。

紧紧围绕吴堡县山地苹果、红枣、核桃三大特色产业，榆林职业技术学院以贫困村为主战场，以建档立卡贫困家庭为主攻对象，以点带面，辐射全体农业从业人员，加强农村劳动力特色产业生产知识和管理技术培训，使受训群众切实转变观念，真正掌握山地苹果、红枣、核桃种植培育技术，提高科技脱贫致富能力，为吴堡县特色产业发展提供智力支持，切实把高校服务社会职能落到实处。

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