假期补习缘何屡禁不止

本报记者孙士清强继霞吕晶 实习生屈冬妮

早在2006年，教育部就明确提出，学校和教师不得占用节假日组织学生上课和集体补课。而类似的禁令几乎是每年寒暑假的“常规动作”。禁令之下，补课现象不仅没有丝毫消退，反而呈现出愈演愈烈之景象。学生负担过重已是人人皆知的事实，假期补习，无疑是剥夺了学生的休息和娱乐时间，不利于学生的身心健康成长。记者近日就学校假期补习进行了采访了解。

学校：左右为难

从上到下的政策规定，不允许学校占用学生的假期时间，也就是说不允许学校在假期补课。新的素质教育以提高学生自主探究、解决实际问题的能力为主，但是榆林市大部分学校学生自主学习的积极性不强，主动性不够，补习似乎是必然选择。

记者在市苏州中学了解到，该校初三、高三学生在放寒假后加补16天至腊月二十三结束，以全面复习。据该校一位负责人介绍，该校初中10个班级有800人左右，高中文理科13个班级有860多人，参加补习的学生共计1600多人。

该校负责人称，参与补习的年级分别在初二、高二第二学期就完成了必修课程的学习，但是学生生源一般化，学习基础较差，面临中考、尤其是高考，教师和学生都有压力。

记者从神木县职业技术学校一位姓杨的教师了解到，该校只对高三的学生补习，时至2月1日结束，尽管占用了大部分假期时间，身心疲惫，但是看着学生的成绩有所起色，还是很高兴。

据悉，像榆林市苏州中学和神木县职业技术学校一样，榆林市市属及各县区的大多初、高中学校都在进行假期补习。

大多数学校的负责人认为，高考这个指挥棒，决定着学校的管理和发展，如果学校升学率不高，学校就面临生存的压力，只有提高升学率才能求得生存和发展，尽管教师们也大多不愿意补课，初中学生尤其受节假日的影响，情绪波动很大，但是为了应对中、高考学校还是选择补习的办法来解燃眉之急。

市苏州中学负责人经过考察对比得知，江苏省苏州市一中等沿海一带学校，教学模式显然与榆林市不同，他们实行小班制，46人一班，师生以合作探究形式促进学生学习，在假期他们更多是注重社会实践、社会调查、社区服务等属于研讨性的学习。但是榆林市中学一般的班级人数平均都在70至80人之间，没办法实行新的课改模式。

“新课改在基层具体落实时有些走样，尤其在偏远的山区推动工作更为缓慢。”市苏州中学负责人显得很无奈。“补习，首先是为学生个人的成长创造条件，其次是学校发展的必需，更是为社会培养人才。作为家长，说心里话我也希望我的孩子在假期能补习，以取得进步。”

学生：不想补课，却不得不补

1月28日下午15时，榆林市苏州中学初三年级和高三年级的教室内坐满了学生,老师或站在讲台上写板书，或拿起教案诵读诗文，学生们则有的俯在课桌上认真地抄写着，有的举起手询问难题。“铃——”随着一声清脆的铃声响起，各个班级内的学生陆续走出教室，自由活动。

一名姓李的学生说：“虽然我也很期待假期的到来，想有一些假期计划，睡到自然醒，起床后做自己喜欢的事情，但是面对即将到来的升学考试，只好放弃自己的小计划，选择参加假期的补课，多储备一些知识，尽量提高自己的考试成绩，争取考上理想的学校。”

一位姓韩的学生说：“我在假期里参加了学校组织的补课，剩余的假期时间也不敢浪费，又在学校外的补习班报了名，整个假期的时间都被学习占得满满的。平时的双休日我都在参加补习班，补习英语、数学、物理、化学，我真希望高考快点结束，等到考上大学，应该能轻松一些吧！”

赵某是榆林中学一名成绩优异的学生，他说：“我们是新课改下的第一批毕业生，面对高考可能会有一定的压力，但是我们在高一入学的时候用的就是新课改的课本，在知识的衔接上还是很连贯的，所以只要平时认真学习，打实基础，高考也不必太紧张。学校假期的补课，虽然能为我们营造一个紧张的学习氛围，让我们能重视考试，但是我希望教育部门的‘减负\’不要只是停留在口号上，最好是落实在实际中。只要在学期内把课程安排好，假期留给我们自己，让我们适当放松，做自己喜欢做的事情，尽量全面发展。”

在采访中，几乎所有的学生都认为补课是一件“苦差事”，但是为了升学的成绩，只能硬着头皮参加补习班了。

家长：希望孩子补出好成绩

陈女士的儿子今年上初三，她的孩子平时爱踢足球，擅长体育。但自从孩子升入初三后，陈女士便禁止儿子像以前一样天天踢足球。原本属于孩子饭后的活动时间，现在全变成了补习时间。陈女士说：“现在孩子们的学习竞争太激烈了，如果别人的孩子都在补习，而我的孩子不抓紧在课外进行一些补习，他不就落后了吗？所以，绝对不能让孩子输在补习这个环节上，就算他现在不愿意补习，被我逼去学习，他以后会明白我这个做家长的心思的。”

韩先生的工作很繁忙，平日里没什么时间在女儿的学习上操心，他认为把女儿送进校风好、升学率高的学校，让老师代自己严加管教，他也比较放心些。他说：“学校在假期补课也是为了扩充学生的各方面知识，比如说英语单词量，数学题的多种解法等。现在外地大城市的孩子们从小学起就开始学奥数、奥语之类的，如果咱们这里再不补习的话，学生们参加高考时明显会比外地学生吃很多亏，所以学校的补课对孩子来讲，是大有好处的，虽然让学生们觉得负担有些重，但也是为了孩子的升学考虑啊。”

大多数家长认为，假期的补课是有必要的，面对日益激烈的竞争，学生们必须打好基础，努力考上好的大学，毕业后才能得到一块找工作的“敲门砖”。

现在的学生负担过重已是社会各方普遍承认的事实，抓学习是好事，可是更为重要的是培养学生学习的兴趣，而不是采用被动的形式来强化学习。教育部门应加大对学校假期补习的督查力度，坚决制止这种行为，把假期时间还给学生。同时要组织好学生假期的学习生活和社会实践活动，使学生身心得到更好地成长。D②

下课了，学生们在校园里自由活动。 本报记者吕晶摄

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