与孩子一同成长 ——记容县“十佳”教师、容州镇厢西小学教师邓慧钊

在容县容州镇厢西小学，有一位很受孩子们欢迎的年轻教师，她叫邓慧钊。

1997年7月，邓慧钊从容县师范学校毕业，带着“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”等荣誉，回到了她的母校——容县容州镇厢西小学任教。10多年过去了，她已由一名初登讲坛的小女孩，成长为一名受人尊敬的人民教师。近年来，她先后获容县“十佳”教师和容县教育教学科研工作先进个人称号。

■■严于律己爱学生

初为人师，邓慧钊便担任一年级2班的班主任和语文、音乐、美术、电脑等学科的教学。因为刚参加工作，对教材内容、知识落实点等都不熟悉，所以她课前仔细地钻研教材及参考书，虚心向有经验的老师请教，备好每一节课。运用电化教学手段和自制教具，以生动有趣的教学语言，紧紧地抓住学生的注意力，上好每一节课。她常常牺牲休息时间给学生辅导，几乎每天下午都在5时30分以后才下班。她致力于培养学生的自学能力和合作能力，提高学生的思维能力和动手能力，使学生的综合素质得到提高，让学生学会做人，学会学习，学到知识。

特别是自2005年担任学校少先队大队辅导员、2007年担任副教导主任职务以来，她更是注意加强思想道德修养，遵纪守法，严于律己，使自己成为学生的表率。为了做好班主任工作，邓慧钊本着对学生负责的态度，关爱每一位学生。在对学生进行思想教育时，她习惯采取换位思维，站在学生的角度去考虑问题，以平等的心态与学生交流。班上有两名学生因父母离异，性格有些叛逆，厌学情绪比较严重。邓慧钊与家长取得联系，以一个“大姐姐”的身份与他们谈话，关心他们的学习和生活。邓慧钊常对学生说：“我不会放弃每一个学生，除非你们自己放弃自己”。在她的耐心教育帮助下，这两名学生旷课逃学的现象没有了，重新扬起了求知的风帆，成为班上的好学生。

■■素质教育创佳绩

2002年下学期，课改工作在容县全面铺开，厢西小学首次开设英语课程。但全校没有一名专业的英语教师。怎么办？经学校领导讨论决定，英语课由邓慧钊任教。邓慧钊勇敢地接受了这一任务。由于她以前没有系统学习过英语知识，英语基础不够深厚。为了尽快提高英语水平，她买来了《英汉词典》、电子辞典、录音带及有关资料，一个一个单词地查，一个一个单词地拼读。待自己弄懂后再给学生上课。没有英语挂图自己画，没有教具就和学生一起做。她还在课堂上设计一些有趣的英语小游戏，激发学生的学习兴趣，力求把每一节英语课上好。

邓慧钊担任学校艺术教研组组长，全面主管学校音乐、美术等艺术教育教学。但由于学校缺乏经费，艺术教学器材严重不足，想教好这门功课非常困难。为此，邓慧钊自费买来录音机、手风琴、电子琴和画板颜料作教学设备，认真辅导学生，积极发掘学生的艺术潜质。至今，邓慧钊还清楚地记得，当她第一次把电子琴带进课堂进行教学时孩子们那惊喜的目光。那一节课，孩子们的歌声显得特别甜美。

随着学校各种教学器材的不断补充和邓慧钊的边学边教，她的工作更加得心应手。每个学期，她都组织学生开展丰富多彩的校园活动，如朗读、演讲、讲故事、书画、校园十大歌手等项比赛和文艺联欢会等。其中，她组织学生参加第十七届“双龙杯”全国少儿书画比赛获铜奖，参加县第二届“万佳杯”少儿绘画比赛获三等奖；指导学生参加县中小学文艺调演获二等奖；参加县首届校园十大歌手比赛获优秀奖；参加县中小学“民族精神代代传”演讲比赛获二等奖；参加镇“六一”文艺汇演获一等奖。这样，该校学生的艺术素质有了较大的提高，她也先后获全国中小学生书画作品比赛优秀指导教师奖、广西青少年学生科技活动优秀教师奖、容县青少年科技教育优秀辅导员奖等荣誉。

■■课改教研成果丰

厢西小学地处城郊，学生大多来自农村，缺少学习普通话的氛围和环境。为了改变这一现状，邓慧钊从上第一节课开始，就坚持用普通话进行教学。每当看到学生疑惑的眼神时，她总要停下来，把孩子们听不懂的话重复几遍，直到学生理解为止。在课余时间，她经常用普通话和学生讲一些有趣的小故事，耐心地引导学生听懂普通话，大胆地用普通话与人交流。小李同学是一位比较内向胆小的孩子，不爱说话，在其他同学讨论得兴高采烈的时候，他总是羞怯地坐在一旁听，当别人请他发言时，他总是微笑地摇摇头。邓慧钊发现了这个情况，经常与他讨论一些简单的问题，并同意他用方言表达意见，再慢慢地教他用普通话重复。渐渐地，小李同学的普通话听说能力提高了。看到班上已形成学习普通话的氛围，邓慧钊感觉到一股幸福的暧流涌满心田。

2004年，厢西小学被定为玉林市教科所“问题教学法”课题研究的实验学校，邓慧钊担任学校课题组组长，她更加积极学习和钻研，撰写的论文《在课堂上讲故事》获广西中小学教育教学优秀论文三等奖；参加玉林市“问题教学法”小学语文课堂教学比赛获一等奖；《雪地里的小画家》教案获玉林市“问题教学法”教案评比一等奖和全国级“现代教育理论与实践论坛”征文评比大奖赛一等奖，并入选人民日报出版社的大型文献《现代教育管理理论与实践指导全书》。

2008年1月，经申报和审核，厢西小学承担的中国教育学会“十一五”重点科研课题《诵读经典诗文，提高学生的人文素养和语文素养》子课题研究正式立项，邓慧钊担任课题主持人，指导和组织全校师生开展诵读经典的研究活动，取得了显著的成效。在她的影响下，厢西小学师生的诵读水平大幅提高。

在认真做好本职工作的同时，邓慧钊积极参加继续教育学习，努力提高自己的工作能力和教学水平。通过函授教育和培训，获得中文大学本科学历。同时，通过参加省级普通话水平测试员培训班学习，成为容州镇小学中第一名省级普通话水平测试员。

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