老师说 这样的孩子能成为初中“学霸”

小学六年之后，初中是很重要的阶段。家长们都觉得初中是一个崭新的起点，对站在新起点的孩子寄予了厚望。小学阶段的“学霸”，希望再接再厉；至于“非学霸”，甚至“学渣”，也期待出现“新的转变”。

都希望孩子在初中阶段成为“学霸”，然而现实不一定如愿。有些小学时是妥妥“学霸”，在初中却令人失望，退步明显；有些小学时名不见经传的“非学霸”却异军突起；更多的是——小学时“默默无闻”者依旧“默默无闻”，迟迟没有家长所希望看到的“花开”。

你家孩子初中阶段能否成为学霸？经验丰富的老师告诉我们，这几种学生希望很大。

学习态度端正的孩子

记者带了六年小记者，目前最早的那一批小记者已经读上了高三。经验告诉我，学习态度好的孩子升上初中后，十有八九都能“混得开”，很多都如愿当上了“学霸”。

记者留意到，每一次小记者活动过程中，从头到尾都能够专心的孩子都比较集中在有限的那一拨。他们很专注，认真听讲解，认真做记录，而且大都是有备而来——活动前显然是做过功课的，活动的时候就比较有针对性。这样的结果，自然是每一次都有收获。第一期的刘之铭，每次活动都冲在最前面，仰着小脸，短头发的她睁着大大的眼睛，像极了希望工程宣传画那个大眼睛女孩。今天的她，已是玉林高中的高三学生，即将成为玉林晚报小记者团第一个大学生，值得期待。陈晓琪是个不算外向的女孩，在一次前往南京研学的高铁上，我注意到她一路上在看一本英文版名著。好奇之下问她看得懂吗？她微笑着，说一开始比较困难，但是看着看着就轻松了。几年后遇见她，已经是玉高附中初二的学生了，问她学习情况，说还比较轻松，英语每次基本都是满分。今年中考，在朋友圈欣慰地看到她考上了玉林高中。类似的小记者很多，已经就读初中的小记者们，从反馈情况看，那些积极参加活动，用心参加活动的孩子，在不同的学校都有不错的表现。

学习态度认真，意味着学习的时候是专注的，既能及时收获知识，又能有自己独立的思考，从而形成自己有效的学习方法。而拥有了这些，一旦到节奏更快，自主学习要求更高的初中就能适应繁重的学习任务，成为“学霸”一点也不奇怪。

反观，那些上课时思想经常不集中，坐定不够3分钟，老想办法玩东西、讲话，放学后要催促，甚至要盯着才完成作业的孩子，本来在小学的基础就差，在初中只能加大跟“学霸”的差距。

事实告诉我们，学习态度不端正，你的学习永远也别想搞上去。

爱好阅读的孩子

不得不说，现在的初中课程，还用父辈们死记硬背的那一套完全玩不转。30年前，初中政治是背的，史地生是背的，就是语文大多靠死记硬背。现在的课程，很多都比较灵活，需要运用所学的知识，结合生活实际来拓展解答。

要轻松答题，文字表达能力先不说，理解能力是第一位的。理解能力不好，你回答的内容可能脱题偏题，也可能不完整。而理解能力是在长期的阅读过程逐渐培养起来的，不可能一蹴而就。更何况了，要顺利答题，文字表达能力必不可少，而要顺畅的文字表达，如果没有足够的阅读量，文字感很差，你就会发现组织文字是一件多么难的事。

在小学阶段，我发现一个现象，但凡是作文写得不错的同学，在初中都比较容易适应，不会很差。作文写得好，意味着平时的阅读积累不错，这样就很容易带动其他科目。像以前那种数理化学得不错，作文却一团糟的情况现在并不多见。

目标明确的孩子

一个人，要是学习态度端正，往往就会有明确的目标，反之，有明确目标的，学习态度就会得到端正。

有明确的目标，然后朝着方向持之以恒，哪有学习不好之理？

在小学阶段，我们经常能看到一些有目标的孩子，这些孩子总给人一种奋发向上的感觉。所谓的目标，不一定非要远大的理想，能有一个小目标也是很棒的。毕竟远大理想太远，小目标一个个地去实现，那也非常励志。

反观，没什么目标，每天得过且过，学到哪里算哪里的孩子，他的学习要么一塌糊涂，要么过山车般不稳定。

情商高的孩子

不知道你留意到没有，情商高的孩子不一定都能搞好学习，但是学习好的孩子，确实大部分情商都比较高。

情商高的孩子，总能很容易领会老师的要求、意图；对父母的付出，他们大都能体会到，这样的孩子就会很自觉，是不需要父母太多操心的。

学习上，情商高的孩子比较细心。题目题型的一点变化，都能让他非常敏感。这样的孩子，别人经常犯的“粗心病”在他们身上并不明显。

另外，情商高的孩子都比较有礼貌，给人一种很有家教的印象。这样的孩子，不管是在老师面前还是在哪里，都是比较受喜爱的，这样自然就容易得到别人的帮助。

情商高的孩子懂得表达，知道自己需要什么；同时，情商高的孩子抗压能力也比较强。在高强度的学习面前，抗压能力强可是好事。

回想一下，几年来接触的那些小学生，那些让人难忘的高情商孩子，“学习好”在初中得到了验证。

什么样的孩子能成为初中“学霸”？这个问题的最终答案，完全有待于孩子通过自己的表现去解答。表现积极，成为“学霸”的可能性就大，表现消极，那就没有那么容易了。值得提醒一下的是，总有人安慰小学时成绩差的男孩子，说男孩子嘛发育迟一点，读初中就冲上去了。事实上真正“冲上去”的并不多，原因在于那些孩子大多数都是学习态度不端正。想想啊，要是学习态度依然那么差，别说初中，任何时候都没有逆转的机会。

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