文科数学 基础知识要掌握 二轮强化知识整合

玉林市2019年第一次统测已经结束。本次文科数学考试与2018年高考卷三文数风格相似，难度、知识广度高度吻合。试题既注重考察考生对基础知识的掌握，又突出考察考生的学科综合素养的能力差异。总体上试卷难度不大，整卷的运算量也不大，所以高分的同学相对不少；但如果基础不扎实，不注重细节，得高分也不容易。且试题的区分度把握的较好。

如第4题对双曲线的性质的考察，第11题对向量的基本运算进行考查，体现出对高中数学基础知识的考察；再如三角函数的图像、性质和利用导数研究函数以及圆锥曲线性质是高中数学的难点和重点，考题3、4、6、8、10、11、12、15、20、21题等都有体现。此外，在一些常考知识点中，本次考试未考察逻辑推理、统计小题、框图循环这三种题型。通过成绩分析，发现了考生存在的一些问题，比如部分考生虽然经过一轮复习，但还是对基本概念、定理、性质、结论等还是理解不到位，知识点呈现碎片、零散状，掌握不准确，没有形成知识体系。

所以，接下来的二轮复习中，笔者建议：首先是要加强学生对各知识点的串联，强调知识的整合与综合，特别对高频考点知识梳理网络化；其次是对于解答题，要按照类型进行专项训练，突出知识模块化；再次是查缺补漏，比如平时容易忽略的低频考点，尤其是几个知识点交汇等综合问题方面的训练。最后，高考备课离不开研究最新的高考提纲，新课标全国卷的试卷结构和题型具有一定的稳定性和连续性．每个题型考查的知识点、考查方法、考查角度、思维方法等相对固定．掌握了全国卷的各种题型，就把握住了全国卷命题的灵魂。

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