“通高中缩小两极分化课堂教学改革研讨会”在贵港市举行

本报讯（记者  杜媚  通讯员  梁彩胜）近日，广西《普通高中大班制教学中缩小两极分化的途径研究》课题研究进展报告会暨面向高中新课程的学科课堂教学改革行动研究会在贵港市圣湖中学举行。自治区9位教育专家及玉林、贵港的教师代表参加了会议。

据了解，广西十二·五教育科学规划重点课题《普通高中大班制教学中缩小两极分化的途径研究》是广西师范大学与贵港市圣湖中学合作课题。该课题实施研究以来，研究团队一直坚持以高中新课程改革的理念与方法指导教学改革，把缩小普通高中学生两级分化的途径聚焦于主干学科课堂教学设计与实施创新，从学生现有水平出发，研究教学内容与目标，构建促进学生“乐学、易学、会学”的学科课堂教学过程与环境，努力实现“近程异步发展，远程同步达标”的改革目标。贵港市圣湖中学成为了该课题的试点学校。

本次会议围绕“面向高中新课程的学科课堂教学改革行动研究”主题，开发同课异构与学术论坛活动，旨在吸引更多的教师加入到研究新课程，实践新课程的行列中来。

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