市教育局毒品预防教育从中小学抓起

本报记者吴杰报道 市教育局从抓好组织、基础、基地和机制等方面入手，强化校园毒品预防教育，引导各中小学依托教育资源和教学特点，在活化形式、优化效果上做文章，提升了师生识毒、防毒、拒毒和禁毒意识，净化了校园环境。

抓基础，中小学开设禁毒“必修课”。去年，市教育局与各县区教育局负责人签订《2016年至2018年青少年毒品预防教育工作责任书》，完善了青少年毒品预防教育网络体系。建立健全中小学校选聘法治副校长、法治辅导员工作制度，配齐了法治副校长和法治辅导员。小学五年级至高中二年级每学年至少安排1个课时的专题课程。2013年，榆林市开展中小学毒品预防教育优秀教案评选活动，提高毒品预防教育师资业务素质和教学水平。

抓基地，创建毒品预防教育基地和示范学校。2012年，榆林市启动中小学毒品预防教育社会实践基地创建活动，先后创建靖边中学、榆林七中、神木四中等毒品预防教育基地。2013年，榆林市制定了《榆林市中小学毒品预防教育示范学校评估标准》，每个县区建成1所毒品预防教育示范学校，其中府谷二中、绥德中学、靖边中学已创建成省级毒品预防教育示范学校。市教育局与市禁毒办联合组织榆林中学等5所中学2000多名在校学生、教职工参观了市禁毒教育基地，接受警示教育。

抓机制，毒品预防教育网络得到完善。近年来，榆林市初步建立起学校、家庭、社会“三位一体”的未成年人思想道德建设网络体系。实施了“家校共育”工程，开展“千名教师访万家，万名家长进课堂”“三评一访”等活动，逐步形成了学校引导学生、学生带动家长、家长联系社会的预防格局。

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