写出“承诺书”立下“军令状”——渭城区中小学校长、学区主任和区教育局签订任期目标责任书速写

11月20日，渭城区各中小学校长与区教育局领导签订任期目标责任书。 李静 本报记者 何建虎 摄

本报记者 王永杰

11月20日，尽管阳光灿烂，但是气温依然很低。一大早，来自渭城区各中小学的校长、书记，还有各学区的负责人130多人，齐聚新好望角酒店二楼会议厅，他们是来和区教育局的领导签订任期目标责任书的。

这标志着该局校长任期目标责任制的正式启动。

区教育局局长吕春生告诉记者：“这是管理模式上的一次重大探索！”

区教育局党委书记孙彦荣介绍说：“今年秋季开学，我们局在多方考察充分论证的基础上，率先在全市推行校长任期目标责任制，目的在于增强校长的办学自主性，强化校长的目标意识和责任意识，着力打造一支精通业务、责任心强能干事、善干事的校长队伍，不断提高学校管理水平，提升教育教学质量，让每一所学校都办出特色，创出品牌。”

据了解，为了制定符合各校的目标责任，在目标责任书形成的过程中，全区各个学校都高度重视，校长通过召开班子会、校委会，部门负责人会，实事求是地分析学校现状，客观地确立学校的发展定位，科学地规划学校的发展未来。局里多次召开会议，商议研究任务书，逐校、逐项、逐条进行研究论证，最后确定下来的任务书，可以用九个字来概括：有水准、贴实际、可操作。

区教育局副局长王新峰在谈到目标考核的办法时说：目标责任书一定三年，平时考核与集中考核相结合，主要是考察校长的德、能、勤、绩、廉，采取公开公平公正的考核办法，既有个人述职，又有民主测评，最后的结果将分出优秀、称职、基本称职和不称职等次，对于不称职的校长，免职处理。

有关人士预测，目标责任制的实施，会强化校长的责任意识和班子的管理效能，从根本上解决传统管理中“分工难合作，责权难统一，奖罚难把握”的弊端。

吕春生局长语重心长地告诉各位校长，目标责任书签订了，校长的权力大了，但是不要独断专行，更不要目空一切。一个好的校长，是以他的人格感召人，以他的精神凝聚人，以他的能力吸引人，以他的情感感化人。校长要做内行不要自视高明；要实干而不要包办；要自律而不要放任；要善决策而不要武断；要善于创设民主和谐环境而不要人为制造矛盾，这样的校长才是一个真正受广大师生喜爱和拥护的好校长。

窑店镇学区在表态发言中表示，他们将突出一个“早”字，落实一个“细”字，狠抓一个“管”字，强化校长队伍建设，提升教师队伍素质，规范学校管理，力争全面完成任期目标。(E)②

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