办公条件如今更好了
文图/本报记者赵娜 见习记者宋艳霞
核心提示
从一名乡村教师到横山区第二小学副校长,李峰一路兢兢业业走来,亲历了学校基础设施的不断完善和教学条件的逐渐改善,也深刻体会着教书育人的光荣与自豪。
忆往昔——
艰苦岁月 无悔青春
“每当我看到一双双渴求知识的眼神,觉得教师这个职业非常神圣。从当教师那一天起,我就将这一职业当作自己的终身事业去做,并努力把它做好。”1995年6月,李峰毕业于原榆林地区教师进修学校,被分配到横山区韩岔镇九年制学校,成了一名乡村教师。教书育人既是父亲的理想,也是李峰的理想,能为两代人的理想付出,他觉得所有辛苦都值得。
21岁,正是风华正茂的年龄。李峰永远无法忘记自己第一次去上班的情景。当他徒步近20里到达学校后,学校正值暑假维修,砖头到处都是,他二话不说就当起了“小工”,帮忙整理桌椅板凳。两张高低不平、脱了漆皮的办公桌,两把七扭八歪、摇摇欲倒的椅子,一个掉了腿的档案柜,就是办公室里的全部家当。
当时学校公办教师和民办教师共有23人,上下院20多孔窑洞,老式平房里安排了12个教学班。因为教师短缺,大家工作满负荷运转,他除了教两个班的语文外,还要教思品、体育等课程。教学资料更是少得可怜,除了课本和一本教学参考书外,再没有任何辅助资料。
“学生一日两餐,每餐几乎都是小米干拌饭,上学基本步行,住宿全是通铺……那时条件艰苦,住校生能吃得起方便面的也不多见。”李峰回忆说。
看今朝——
基础教育今非昔比
1998年,李峰被调到横山区第二小学任职,如今已是该校的副校长。
“学校的发展变化今非昔比。”如今,学校有一幢高大的教学楼,教室里摆放着整齐的桌椅,宿舍楼粉刷一新,当年的平房教室、窑洞宿舍早已不见踪影,暖气取代了火炉,办公室里桌椅崭新整齐、红漆档案柜古色古香、教学参考资料齐全,李峰说,改革开放带来的丰硕成果让娃娃和老师们都受了益。
一路走来,李峰见证了学校基础设施和教学条件的不断完善,特别是榆林市义务教育阶段“两免一补”政策和“双高双普”政策的实施,学校基础设施配备齐全,黑板是无尘的白板,班班通了教学平台,ppt教学软件广泛使用。学生的兴趣得以培养,特长得以展示,能力得以提高。学杂费和课本费免收,作业本费也由政府买单,家长不再为孩子上不起学而发愁。除了基础设施和教学条件改善,教学模式更加先进,学习氛围更加浓厚,家校关系更加和谐。
今年年初,国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,提出让“广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感,教师成为让人羡慕的职业”的目标。李峰说,《意见》的出台让他和同事倍感振奋,让他们这些奋战在一线的人民教师,工作和生活更有奔头。
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