留守学生，你是我手心里的宝

“老师，太感谢您了！要不是您的悉心照顾，小森现在还不知会怎么样呢……”这是上个学期玉林城区一所民办学校一位学生家长握住儿子班主任周瑞球老师的手说出的一番感谢的话。这位学生的父母为了感谢老师，特意千里迢迢从深圳赶回来。这对父母为何从深圳赶回来谢恩？故事还得从头说起。

这感人的一幕发生在玉州区振华文武学校。上个学期的一天，该校三年级学生小森突然觉得全身奇痒难受，而且症状几天都没有消失，手脚还出现腐烂的现象。了解到情况后，小森的班主任周瑞球老师二话不说，带上小森就往医院赶。在玉林城区的一家医院，经医生诊断，小森患上了一种特殊的皮肤病，必须一天换三次药。小森父母都在深圳打工，从电话中听到儿子患病的消息，他们感到焦急万分，小森的母亲甚至哭了。由于路途遥远，再加上遇上工厂旺季不能轻易请假。考虑到小森父母的特殊情况，而且他们打工赚钱不容易，在电话中，周瑞球老师劝小森父母安心工作，他会照顾好小森。在小森求医的一个多月里，周瑞球老师不厌其烦一天三次带小森去医院换药，直到痊愈。小森痊愈后，小森的父母请到了假，特意从深圳回来感谢老师，于是便有了文章开头的一幕。

玉州区振华文武学校是一所民办学校，该校的学生80%是留守学生，学生的家长大多外出打工或做生意。作为一所民办学校，该校的办学条件比较艰苦。如何让学生们安心读书，让家长们放心，用该校校长朱永江的话说，就是“条件艰苦，爱心补足”。学校要求老师们要珍惜每一位学生，要像对待自己孩子一样关爱学生。

目前已经从学校毕业，从事服装生意的小梁曾经是一位问题少年，因为从前加入过一个盗窃团伙，因偷摩托车而进过管教所。因此，很多学校了解到他的情况后，都不敢收留他。2005年，玉州区振华文武学校接纳了小梁。小梁进校不久，还必须每个星期到派出所签字汇报自己的情况。由于有过特殊的经历，小梁非常内向和自卑，不愿和别人交往。了解到小梁的特殊情况后，他的教练、班主任甚至校长都很关心他的学习和生活，经常找他谈心，让他放下包袱重新做人。在老师们的关心下，小梁慢慢放下了包袱，以轻松的心态投入到学习生活中去，也改掉了身上的很多坏毛病。2008年，小梁从学校毕业，经过几年的奋斗，后来走上了自主创业的道路，开了一家服装店。小梁的班主任邱建林老师说，小梁毕业后一直和学校的老师保持联系，他很感恩学校对他的包容和教导。

来自博白县凤山镇的小揭是一个典型的“问题学生”，之前由于和社会上的不良少年混在一起，养成了很多坏习惯，如抽烟、喝酒、欺负同学等。因此，很多同学都不愿跟他交往。如何转化小揭，成了老师们的一个头痛的问题。小揭的班主任陈老师经过仔细观察发现，小揭虽然坏毛病多，但是好表现，劳动特别积极。找到小揭的优点后，陈老师给了小揭更多表现机会：遇到学校分给的劳动任务时，让他来负责工作安排；上自习课时，让他来维持纪律；后来索性选他当班长。表现积极的小揭，不仅赢得了老师和同学的尊重，还慢慢爱上了学习。2012年小学毕业后，小揭回到家乡博白读初中，他现在还一直和班主任陈老师保持联系。

老师关爱学生的典型事例，在玉州区振华文武学校还有很多很多。在接受记者采访时，该校校长朱永江说：“由于我们的办学条件相对落后，学生的素质也相对较差，学校要出好成绩时还不太现实，我们还不能跟其他学校比成绩，但是学生们可以像其他学校的学生一样快乐，我们愿意给每一位学生更多的关爱，让他们在爱的阳光雨露下健康成长。”（文中学生的名字均为化名）

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