博白教育教学改革：风景这边独好

今年秋季起，博白县高一新生将会有一张与众不同的新课表。这是该县在高中推行新课改的缩影。此次新课改将在博白的13所高中正式实施。

据悉，博白县近年来积极开展教育教学改革，开创出模式先行、教师引路和文化引导的新思路。模式先行：创新教学新模式，实践育出新成果

今年7月，博白县为了扎实推进新课改工作的顺利举行，分批派出相关的人员到外地进行新课改的相关培训。

近几年来，博白县为了提高该县的教育教学质量，坚持以新课程理念为指导，积极推进课堂教学改革。把开展“杜郎口模式”实验、洋思中学“先学后教”实验、“问题教学法”实验、“有效教学”实验等实验的学校不断拓展到30多所。此外还大力推行“愉快教育”，积极实行启发式、讨论式、研究式等教学方法，向课堂要质量、要效益的课堂教学。这些教改活动的开展，使得课堂教学改革开始走向“多尝试实践，谋发展提高”的好局面。

据了解，2008年，博白县教育局组织相关人员赴山东济南市杜郎口中学参观学习。学成回来后，相继在该县文地镇的文地二中等15所学校组织开展“杜郎口模式”实验，借鉴山东杜郎口中学的做法和经验，创新工作方法，通过理论学习、走出去、请进来、体验式培训等相结合，对课堂教学进行大胆的改革和创新。在这样全新的课堂里，有时教师是先生，学生是学生，有时教师是学生，学生是先生；有时是官教兵，有时是兵教官，更多的时候是兵教兵，兵练兵，兵促兵，兵强兵。使得文地二中等中学乘着杜郎口之风扬帆启航。

教师引路：全面提升教师素质，教育科研出新硕果

只有发展教师，才能发展学生，也才能发展学校。该县千方百计提高师资队伍建设，教育教研硕果累累。

博白县中学近几年来，坚持开展“学科沙龙”活动，组织学科教师畅谈教学实践的认识和体会，研究探讨教学中出现的问题。再如王力中学，为了把学校真正建设成为自治区语言规范化建设的学校，彭德瑛校长今年在广西教育学会立项了A类重点课题“规范中学生汉字书写教育模式实践与研究”。

近年来，博白县有组织有计划地在全县各中小学，高中开展相应的教学大赛。教学大赛覆盖面广，历时久，在教师队伍里起到了重要的作用，促进了教学课堂教学的创新改革，涌现出了一批优秀的教师。除此之外，许多有特色的教学改革和尝试，不断地涌现出来。文地二中的老师开展了“同课异构”教研活动，激发了教师课堂教学的热情和学生学习的激情。旺茂一中发挥年级集体智慧，把个人备课与集体研究相结合，由学科组长牵头，实行“个人备课，集体研究，形成精品课”的做法，切实提高教师备课的质量和课堂效率。

文化引导：引领校园文化新时尚，培育文学新成果

在博白县的各个学校，办公文化、墙壁文化、教室文化已经构成了校园文化的一道亮丽的风景线。在博白镇一小，笔者发现各种文言古诗励志名言星罗棋布排列在学校的各个角落。在校园文化建设方面做到“让每一面墙壁说话”也是博白校园文化建设一大亮点。

近年来，博白县高度重视营造校园文化良好氛围，不仅邀请专家进行专门的设计，而且每处景观都有它独特意义，先由师生投稿，多方征求意见。此外，学校对教学楼的走廊、楼梯等也进行了规划，形成了有鲜明特点的走廊文化和楼梯文化。还积极创办网站。很多学校利用花园景观、宣传橱窗、班级专栏、小组PK台、学生格言牌匾、校园网站、师生博客、校报校刊、文学社团以及多种形式的主题教育活动呈现出异彩纷呈的校园文化。这些，对学生文化素质的养成起到了潜移默化的作用。

博白县的教育教学改革在创新中发展，在改革中先行，一度提升的升学率就是见证。据了解，今年该县高考再创新高，本科上线4747人，本科人数居玉林各县（市）第一位。

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